学校节能减排教育长效机制探析——基于可持续发展战略的视角【摘要】：可持续发展战略是构建社会主义和谐社会的基础性战略,是应时代的发展、人类的进步而提出的现实性实施战略,而节能减排是可

节能减排与幼教集团化校园文化建设实践研究报告【摘要】：正一、本课题研究背景20世纪中叶以来,保护良好的生态环境,实现经济和社会的可持续发展已成为各国政府的共识。2005年联合国《教

瞩目节能【摘要】：正能源紧缺能源紧缺已成为世界性难题,它是关乎世界安全与发展的大问题。世界能源:全球每年消耗的石油、天然气、煤炭等矿物能源,折合成石油约为100亿吨。按目前消费速度

雁阵也节能【摘要】：【关键词】：节能 雁阵 大雁 飞行速度 新能源 人字形 群体 人类 领头雁 气流 【分类号】：G634.91【正文快照】：“大雁往南飞,一会

在劳动技术课程中实施“节能减排”教育【摘要】：正节能减排就是减少能源浪费和降低废气排放,这是落实科学发展观的基本要求,直接关系经济社会可持续发展。为落实国务院和教育部对节能减排的相

借“节能减排”之风提价民用电【摘要】：正历时近一年讨论的中国居民阶梯电价改革方案已于2010年10月9日掀开面纱。国家发改委当天公布了《关于居民生活用电实行阶梯电价的指导意见(征求

在高中地理教学中培养节能减排意识的方法初探【摘要】：在高中地理教学中应用多种简单、可行的方法培养学生的节能减排意识,提高学生的动手能力、思辨能力、表现能力等。【作者单位】：福建省厦

浅谈对幼儿实施节能减排教育的策略【摘要】：本文针对"浅谈对幼儿实施节能减排教育的策略"的提出展开论述。全文结合《纲要》精神和本园教师的实际工作经验从四个方面进行了阐述,包括挖掘周边

在地理教学中渗透节能减排教育【摘要】：主要从我国现状出发,分析在地理教学中渗透节能减排教育的重要性。【作者单位】：福建省厦门市灌口中学; 【关键词】：节能减排教育 地理教学

土木工程建筑中的节能减排教育【摘要】：社会主义的十二五规划纲要对能源的可持续发展和节能减排工作提出了明确的目标。随着土木工程的不断发展,我国在各种大型项目上都取得了优异的成绩,然而

初中物理教学渗透节能减排教育的途径【摘要】：正能源是国民经济重要的物质基础和支柱,环境是人类赖以生存的空间和家园。能源问题和环境问题已成为当今世界的突出问题,各国正在采取措施积极应

浅析高校节能减排教育的意义和目标【摘要】：大学生节能减排意识还有进一步上升的空间,节能减排教育成为高校素质教育的一个重要问题。本文从加强大学生节能减排教育的必要性、目标等方面,对高

节能减排教育在物理教学中的渗透【摘要】：正节能减排指的是减少能源浪费和降低废物排放。当前,全国上下、各行各业正在积极开展"节能减排"大行动。我国"十一五"规划纲要提出,"十一五"期

浅谈初中物理教学中的节能减排教育【摘要】：正作为基础教育,中小学校在教育教学中要坚持贯彻节能减排教育,为我国的天更蓝、水更清、地更绿而做出应有的贡献。初中物理由于学科的特点,在学生

加强中职学校的节能减排教育【摘要】：加强中职学校的节能减排教育,把节能减排教育作为中职学生素质教育的重要组成部分。发挥中职学校学生自身优势特点,构建节能减排教育体系,是深入贯彻落实

节能减排教育的课程改革探索【摘要】：文章就节能减排教育如何融入金属材料工程专业现有的课程问题进行教学探索。以"热工设备及仪表"课程为例,介绍了围绕节能减排教育进行的教学改革所采取的

实施节能减排教育 营造绿色家园【摘要】：正在幼儿园实施节能减排教育,要渗透到教育管理与教学内容的日常行为中,让节能成为教育者行动的价值观念,让孩子在课程中逐步了解人与自然的微妙关

北京市中小学校节能减排试点校经验交流会成功召开【摘要】：正6月18日下午,"节俭养德立德树人"北京市中小学节能减排试点校经验交流会在首都师范大学附属云岗中学成功召开。本次交流会由北

地理教学中节能减排教育的渗透刍议【摘要】：节能减排有广义和狭义定义之分,广义而言,节能减排是指节约物质资源和能量资源,减少废弃物和环境有害物(包括三废和噪声等)排放;狭义而言,节能

高校教学过程中加强节能减排教育的路径探析【摘要】：高校是节能减排教育的重要载体,高校大学生是污染治理和节约能源实践的主力,在高校教学过程中加强环保节能教育,是节能减排的突破口。但是

清洁生产使安贞医院社会、环境、经济效益多赢【摘要】：北京是推行清洁生产的试点市之一。截止2014年末,北京市的清洁生产推进工作已取得阶段性成果。自清洁生产试点工作开展以来,涌现出一