求助一篇家庭节能减排设计方案的征文一篇，字数600字以上吧！谢谢大家

【专家解说】：回忆 小时候的我曾经喜欢高高的仰起头，眯着眼，望着着一望无云的蓝天说我愿做一只小鸟，自由翱翔在天空；小时候的我曾经喜欢躺在郊外的草地上，把鼻子贴着大地，闻泥土特有的沁人心脾的清香，；小时候的我曾经喜欢在夏日的傍晚来到长江边，光着脚丫走在千奇百怪的鹅卵石上，吹着徐徐江风，感受母亲河一丝丝温暖。还有，还有，大自然的每一片树叶，每一朵鲜花，每一根小草都让我如此的眷恋和爱恋。 是的，童年的记忆里，空气都是那么清新，河水都是那么清澈，阳光也是那么灿烂…… ――现在 河水变脏了，天空不再是那么透明的蓝，还有工厂的滚滚呛鼻的浓烟，散发出阵阵恶臭的江水，还有那些成片的垃圾堆……面对如此的环境问题，感到痛心的我们是否应该深思我们人类对大自然所做的种种残忍的伤害，同时号召全民族，全社会，全世界的人们共同保护我们的自然环境。 ――行动中 2007年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，与之相对应的中国主题为“污染减排与环境友好型社会”。 我国经济快速增长，各项建设取得巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐，群众对环境污染问题反应强烈。在走可持续发展道路上政府也充分地意识到节能减排，保护环境的重要性以及它的紧迫性。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》提出了“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20％左右，主要污染物排放总量减少10％的约束性指标。这是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措；是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；是提高人民生活质量，维护中华民族长远利益的必然要求。 然而当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。我们作为每一位社会公民也必须深刻理解到节能减排不仅是工矿企业的事情，也是我们每个公民应承担的责任和对地球应尽的义务。从日常生活的点点滴滴，从自己，从每一件小事做起，我们同样也在为节能减排，保护环境现出自己的那一份小小的却有大大份量的力量。 其实我们细心观察，生活中很多事都与节能减排，保护环境有着密切的联系。 一些简单易行的改变，就可以减少能源的消耗。例如，我们可以重复利用水资源；垃圾分类处理可以回收宝贵的资源，同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源。例如,废纸被直接送到造纸厂，用以生产再生纸；饮料瓶、罐子和塑料等也可以送到相关的工厂，成为再生资源；家用电器可以送到专门的厂家，进行分解回收。家里可以准备不同的垃圾袋，分别收集废纸、塑料、包装盒、厨余垃圾等。每天进行垃圾分类和回收。离家较近的上班族可以骑自行车上下班而不是开车；短途旅行选择火车而不搭乘飞机；在不需要继续充电时，随手从插座上拔掉充电器；注意随时关灯，并使用节能灯，美国的能源部门估计，单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡，就能避免四亿吨二氧化碳被释放；如果一个小时之内不使用电脑，顺手关上主机和显示器；每天洗澡时用淋浴代替盆浴，每人全年可以减少约0.1吨二氧化碳的排放…… 也有人曾经算过这样一笔账：每一部空调由26度调高1度至27度，全国将节电33亿度，减排二氧化碳317万吨。这里谈到了二氧化碳这种气体，我们也不禁想起全球变暖这一严峻的形势。全球气候变暖――是目前人类所面临的波及范围最广的环境问题，它将对野生动植物栖息地、生物多样性、粮食供应、经济和人类的生命等带来巨大的潜在危害。导致全球变暖有自然和人为两类原因，二氧化碳排放是其中的一个主要原因。目前，全球电力生产所排放的二氧化碳约占世界二氧化碳总排放量的37%。节约用电就是减少温室气体排放的最具体的行动。而我们生活中的所有活动都直接或间接地同电能的消耗联系在一起。节约每一张纸、每一度电都能够定量的折算成减少排放的二氧化碳的数量。每一位教师和学生都应该认识到：全球气候变暖与我们每个人及每个家庭都息息相关，我们的生活方式和习惯对地球环境都会产生影响。 我们可以说因为家庭是社会的细胞，而社区是社会的基层组织，它们都是推动节能减排的重要依靠力量。我们可以通过改变当前家庭生活中与节能减排不相适应的观念、行为方式，在广大家庭成员中大力倡导节能环保新理念，形成健康、文明、节约、环保的生活方式，并通过家庭影响社区，通过社区带动全社会参与节能减排工作。 而我们作为当代大学生，主要的学习、生活的地方在学校，而学校在培养学生树立节能环保意识上发挥着不可替代的重要作用。在采取节能减排措施的同时，可通过积极开展以节能减排为内容的学校主题教育和社会实践活动，营造节能减排校园文化，使学生养成良好的节能环保意识和行为习惯。比如：加强节能减排，保护环境的思想意识，积极开展各种各样的以“节能减排，保护环境”为主题的活动，奖励那些在这方面做的优秀的同学，营造一种良好的氛围，是同学们更加清楚的了解到其实节能减排离我们并不遥远，只要用心感受，用心发现，我们每一个小小的行为，都可能与节能减排相关联。 通过查询资料，我了解到其他国家为节能减排所做的努力。在德国，中小学教室设计时就考虑到环保因素，前面有洗手池、杂物柜、垃圾桶。为了更好的废物回收利用，不同垃圾箱分别油漆成不同颜色标志，贴有垃圾分类图案。“蓝箱”吞食废纸，“黄箱”吞食塑料，“绿箱”吞食食品垃圾，“黑箱”收留剩余物品，此外，还有专门存放透明、绿色、褐色等不同颜色玻璃瓶罐的回收箱。同学们回到家和家人共同搞生活垃圾分类，表面看来很累，但因此节省下来的垃圾费十分可观。不分类的垃圾桶每年费用高达20万马克，而分类后只要5万。瑞典南部斯莫兰省韦克舍市坐落在韦克舍湖畔，周围被森林覆盖，人口7.8万，是欧洲乃至全世界的环保先行者。因地制宜更新城市供暖、供电系统，实行能源循环利用是其“减排”的重要措施。绿色汽车使用污水处理厂制造的生物燃料，同时免停车费。因周边是森林，兴建房屋使用木料，耗能少，就近取材，锯末作燃料发电，冷却水供暖,电场产生的余烬作植物肥料…… 面对我们的还有很艰巨的任务，每一位公民，每一位社会成员，手拉手，一起努力，增强环保节能意识，参与环保节能行动，传播环保节能文明，还蓝天，还土地一片洁净！