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利用废物手工制作问题

来源:新能源网
时间:2024-08-17 13:25:18
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利用废物手工制作问题【专家解说】:风力、水力发电演示仪 (该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖) 1 仪器特点及用途 1.1 特点 1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原

【专家解说】:风力、水力发电演示仪 (该教具荣获第六届全国优秀自制教具评选二等奖) 1 仪器特点及用途 1.1 特点 1) 本教具利用电和磁可以相互转换的原理,使发电现象直观化,模拟发电过程更科学、生动和有趣。 2) 培养学生的环保意识 利用教具,学生们亲眼看到风力、水力能发电,并且亲自感悟到风能、水能是清洁的能源,在发电的过程中不会对环境造成污染,从小培养了孩子们的环保意识。 3) 直观性 利用电流计的指针偏转,使学生感受到了电的存在。 4) 创新性 利用马达的转子的转动,转子上的线圈切割磁力线,产生电流,使机械能转化为电能。 5) 实用性 一件教具,既可演示风力发电,也可演示水力发电,还可以启发学生探究发电量的大小与哪些因素有关。 1.2 用途 1) 模拟风力、水力发电。 2) 探究发电量的大小与哪些因素有关。 2 制作材料 四驱车(赛车)马达(3V)一个,风车、小水轮各一个,水槽一个,长约40cm的支架杆一根,支架底座(长26㎝×宽11㎝×宽4㎝)一块,木板(长20㎝×宽7㎝)一块,塑料轴承一个,灵敏电流计一台,导线若干。 3 制作方法 教具装置见图11-01-1。 1) 安装支架和底座,在支架上固定木板一块和水槽一个,在底座上固定灵敏电流计一台。如图11-01-2所示 2) 在木板上固定塑料轴承和四驱车马达。如图11-01-3所示 3) 风车、水轮的制作:取两个乒乓球,一切两半,将四个半球用螺丝固定在橡皮塞上,橡皮塞中间插上一根细铁棍,作为风车、水轮的轴。如图11-01-4所示 4) 风车、水轮的轴通过塑料轴承用软管与马达的轴相接。如图11-01-5所示 5) 导线的一端焊接在马达的两个端点上,另一端与灵敏电流计连接起来,完成整体制作。 4 使用方法 1) 在静止状态下,灵敏电流计的指针指在表的中央,不发生偏转,说明没有电流。 2) 安装好风车,对着风车轻轻吹口气,或用吹风机吹动风车,看见灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流产生。 3) 换上小水轮,在水槽中装满水,打开水槽下端的阀门,让水流冲击小水轮,使小水轮转动起来,看见灵敏电流计的指针发生偏转,说明有电流产生。 4) 探究发电量的大小与哪些因素有关。(例如改变水槽的高度,改变吹风机的风速等等)