阅读下文，完成文后题目（11分）

【专家解说】：【答案】
【小题1】第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（1点1分答对两点即可）（2分）
【小题1】不能删去。（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（2分）
【小题1】运用了作比较、列数字的说明方法。（2分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（意近即可）（2分）
【小题1】示例⑴充分利用风能、太阳能等可再生能源； ⑵合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（2分）
【答案解析】【小题1】试题分析：审题后不难找到答题的范围，即第三自然段，根据第三段中的“第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料”“ 这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树”这些语句，提取出切题的信息并概括出答案即可。
考点：本题考查学生信息提取的能力。
点评：看到题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，抓住里面切题的信息，用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案，是很明智的选择。
【小题1】试题分析：首先回答不能删去。此词出自“目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）”，回答理由时，要把原句与去掉之后的句子比较一下，看看有什么区别，理由自然就显现了。
考点：本题考查说明文语言的准确性。
点评：分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。
回答这类题目，一般采用三步法，即首先回答不能，然后指出该词在原句中的意思和作用，接着说去掉会变成什么情况，如与实际不符或说法过于绝对等，这个词体现了说明文语言的准确性，所以不能删掉。
【小题1】试题分析：“放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量”句中的“相当于”是作比较的标志，另外“340亿、1600亿、30亿是明显的数字。其作用是为了说明本段的中心句“纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料” 。
考点：本题考查学生对说明方法及其作用的掌握情况。
点评：对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中，我们要不断加强练习。另外，说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等，内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子，而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
【小题1】试题分析：“开发”“利用”包括两个方面，所以我们可以选任一方面当然也可以两方面都选来拟答。只要是“合理化”的都可以。所以拟答时要大胆。
考点：本题考查学生对热点问题的关注度及提出建设化建议的能力。
点评：对于社会生活中的热点问题，如卫星发射、星际探测、环境保护、能源开发等等，我们平时要加强关注，并有一定的思考。平时多动脑，考时不用慌。当然，我们在阅读这类文章时，也可以把里面的观念、措施、信息加以积累。考时可以变成切题的自己的东西回答出来。