（9分）Ⅰ．氢气、氧气、二氧化碳和一氧化碳是初中化学中的常见物质，下图是它们的一些具体应用。 这些

【专家解说】：Ⅰ．（1）二氧化碳
（2）氢气和一氧化碳
（3）Fe 2 O 3 +3CO 2Fe + 3CO 2
Ⅱ．（1）C
(2)12∶18∶1   ； 碳
（3）①碳   ②a
（4）C

试题分析：Ⅰ、解答本题的关键是要掌握物质的性质，只有充分理解了物质的性质才能对问题做出正确的判断。
（1）干冰气化吸热，能引起降温，故可用作制冷剂，用于人工降雨等；
（2）一氧化碳、氢气具有可燃性，故可用作燃料；
（3）一氧化碳、氢气具有还原性，故可用作还原氧化铁，在高炉炼铁中一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式为Fe 2 O 3 +3CO 2Fe + 3CO 2 。
Ⅱ．（1）根据六大营养素的食物来源判断：A、番茄中富含维生素，B、橄榄油中富含油脂，C、鸡蛋中含有丰富的蛋白质；故选C。
（2）根据“瘦肉精”的化学式C 12 H 18 Cl 2 N 2 O判断，C 12 H 18 Cl 2 N 2 O是由C、H、Cl、N、O五种元素组成的，其每个分子中有12个碳原子、18个氢原子、2个氯原子、2个氮原子和1个氧原子，故分子中C、H、O的原子个数比为12：18：1；
物质中某元素的质量分数= ×100%，通过比较可知碳元素的质量分数最大。
（3）①由于煤、石油、天然气中主要含有碳元素，故燃烧时会向大气中排放大量的二氧化碳；
②煤中含有单质硫，硫燃烧会生成二氧化硫；二氧化硫是形成酸雨的主要原因，故选a。
（4）“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
A．开发无污染的太阳能、风能、地热能等，可以减少二氧化碳的排放，正确；    
B．禁止乱砍滥伐，积极植树造林，可以加强植物的呼吸作用，能增强二氧化碳的吸收，从而降低大气中的二氧化碳含量，可以减少温室效应的发生，正确；
C．广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋，会增加资源的浪费，不属于“低碳生活”；
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行，可以减少二氧化碳的排放，正确；
E．生活垃圾减量、分类处理，是低碳生活的表现，正确。故选C
点评：本题涉及的知识点较多，主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。