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初三化学题目。解答

来源:新能源网
时间:2024-08-17 14:09:10
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初三化学题目。解答热心网友:2O2,Al3 ,可燃性、氧、燃点,质子、中子、构成物质,氧气、氢气、1:2,碳酸钙分解,氢气与氧气反应,碳和氧化铜反应,二氧化碳、氮气、高锰酸钾,A:

热心网友:2O2,Al3 ,可燃性、氧、燃点,质子、中子、构成物质,氧气、氢气、1:2,碳酸钙分解,氢气与氧气反应,碳和氧化铜反应,二氧化碳、氮气、高锰酸钾,A:氢B:氧C:铝D:氮1.如果没有化学的发展,世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学没有密切关系的是D A.食物、衣料和日常用品的丰盛 B.新材料的开发和利用 C.环境污染的预防和治理 D.物体机械运动的规律 2.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是:C A.电水壶烧开水时需要的热量 B.水电站利用水力发出的电能 C.点燃的酒精灯放出的热能 D.风力发电站所利用的风能 4.下列现象中,与蜡烛燃烧时所观察到的现象不符的是:D A.发出黄白色的火焰 B.火焰上方如果罩一干燥烧杯时能发现烧杯内壁上有水珠 C.蜡烛靠近火焰处熔化变成液体 D.蜡烛燃烧时浓烟滚滚 5.下列实验中不含有分解反应的是:B A.电解水 B.木炭在氧气中燃烧 C.用双氧水制氧气 D.用高锰酸钾制氧气 6.水可以造福人类,但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染,下面各项措施合理的是:D ①控制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③绝对不许施用农药、化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放,防止酸雨的形成 A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤ 7.下列用途中,不属于氮气的用途的是: A.用作粮食瓜果的保护气 B.用作灯泡填充气 C.制氮肥 D.制霓虹灯 8.下列变化中,不属于缓慢氧化的是: A.牛奶变酸 B.钢铁生锈 C.镁条在空气中燃烧 D.农家肥料腐熟 9.日常生活中下列物质可以看作是纯净物的是: A.矿泉水 B.酸牛奶 C.冰水混合物 D.自来水 10.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是 ①甲同学可能使用红磷的量不足,瓶内氧气没有消耗完 ②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出 ④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内部分空气受热逸出 A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④ 11.水是宝贵的自然资源,以下关于水的叙述中正确的是: A.冰的密度大于水的密度B.水由氢气和氧气组成 C.硬水和软水可用肥皂水区别D.淡水资源取之不尽 12.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理可行的是: A.直接用工厂排出的废水灌溉农田 B.吃经高温蒸煮后的霉变大米 C.把用剩的药品放回原试剂瓶 D.用淘米、洗菜水、洗衣服的水浇花、拖地、冲厕所 气体性质 氢气: 二氧化碳: 二氧化硫: 密度(g·L-1) 0.08987 1.975 2.716 溶解程度 极难溶于水 能溶于水 易溶于水 13.下表是三种气体的密度(在0℃、101kPa条件下测定)和溶解度。实验室要收集二氧化硫气体,可采取的方法是: A.向上排空气法 B.向下排空气法 C.排水集气法 D.无法判断 14.实验室制取二氧化碳一般有如下5步:①检查装置气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入稀盐酸;④向锥形瓶中加几小块大理石;⑤收集气体。正确的操作顺序是: A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤ 15.在一密闭容器中充满空气,经测定其中含氮气体积为100L,则其中氧气的体积约为: A.20L B.30L C.25L D.40L 二、填空题(共55分) 16、(5分)写出下列实验所需仪器的名称: (1)量取一定体积的液体需用; (2)用作收集或贮存少量气体时需用; (3)溶解较多量固体时用; (4)给试管里的物质加热时需用的热源是; (5)少量试剂反应时需用容器为: 17、(5分)电解水实验中,在电源的正负两极分别产生和气体,其体积比是。该实验说明了水是由和组成的。 18、(2分)硬水和软水可用来区分,若产生丰富,则为软水。 19、(6分)哪些事实说明空气中含有下列成分? (1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有。 (2)在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有。 (3)澄清石灰水长期露置空气中,表面出现一层白膜,说明空气中含有。 20、(4分)用文字(或符号)表达式解释下列现象的原因。 (1)向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2,溶液变为红色; (2)加入CO2变红的石蕊试液,加热后又变成紫红色; 21、(6分)二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体,人类意识到它的排放必须控制。 (1)空气中二氧化碳的主要来源是,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,同时放出(填名称)。 (2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议合理的是(填序号)。 ①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;②减少化石燃料的使用; ③大量植树种草,禁止乱砍滥伐。 22.(4分)意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞内,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入,后来,科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳)。据此能说明的二氧化碳的性质有:⑴;(2)。 23、(6分)茶叶中含有的茶多酚有益人体健康。茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为: (1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①,操作②; (2)保存茶多酚晶体时应注意。 24、(17分)请根据下图所示的实验装置图填空。 (1)指出图中标有数字的仪器的名称:①,②,③。 (2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是,写出反应的文字(或符号)表达式:。 (3)当用B装置制取氧气时,仪器②内盛放的液体是,仪器②的作用是 。写出反应的文字(或符号)表达式:。 (4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字(或符号)表达式:。 九年级化学一二单元测试参考答案 一、选择题: 答案 D C D B D D C C D C D A B C 二、填空题:16、(1)量筒(2)集气瓶(3)烧杯(4)酒精灯(5)试管 17、氧气氢气,1:2氢元素氧元素 18、肥皂水泡沫 19、(1)氧气(2)水蒸气(3)二氧化碳 20、(1)二氧化碳 水→碳酸(2)碳酸→水 二氧化碳 21、(1)化石燃料的燃烧、生物的呼吸作用等(2)氧气(3)①②③ 22、(1)二氧化碳不可燃、不支持燃烧(2)密度比空气大 23、(1)①过滤②蒸发(结晶)(2)隔绝氧气和水或密封保存 24、(1)①铁架台②分液漏斗③水槽 (2)防止高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管 高锰酸钾→锰酸钾 二氧化锰 氧气 (3)双氧水控制液体滴加速度和加液量,从而控制反应速率 过氧化氢→水 氧气 (4)BD碳酸钙 盐酸→氯化钙 二氧化碳 水