巨大的的宝库海洋 教案

热心网友：教学目标： 1、了解海洋丰富的宝库与人们生活的，萌发保护海洋环境的意识。 2、 关心日常生活中的现象，关注与科学有关的社会问题。 3、了解保护海洋资源的方法。 教学准备： 多媒体课件 教材分析：海洋资源安排在生物资源之后，让学生不仅是要保护生物资源，更要保护海洋资源，了解海洋资源。 学情分析：学生对海洋接触的极少，也很少了解海洋的资源与我们人类生活的密切关系，所以用课件展现多一些关于海洋的图片。 教学过程： 1、呈现本课话题----海洋。 2、了解我国优越的海洋环境极其丰富的海洋渔业资源 3、了解更多的海洋里的宝藏 （1）巨量的化学资源，如海盐极其海水80多种元素var script = document.createElement('script'); script.src = 'http://static.pay.baidu.com/resource/baichuan/ns.js'; document.body.appendChild(script); （2）潮汐发电 （3）巨大的海底油气田 （4）丰富的矿产资源 4.交流网上更多关于海洋资源的分享 （1）海底里有美丽的珊瑚，珍珠，可以美化我们的生活； （2）海水可以帮助人们运很重的物体（同时播放大轮船的图片）； 5、向海洋要宝 海洋空间按其利用目的可分为五类： （1）生产场所。（2）贮藏场所。（3）交通运输设施。（4）居住及娱乐场所。（5）军事基地。 4、现今海洋污染状况极其保护海洋的方法 （1）、地图上海洋是蓝色的，很美。但现在大海妈妈的颜色变了。 因为我们人类不断的生产，不断的把废物投放到大海，大海受到了污染，所以在那里生活的各种动物，生物的生命都受到了威胁。那我们应该怎么做呢？

热心网友：海洋资源是包括海洋生物、海底矿产、海水、海洋能源、港口等多种类型的综合性资源。海洋生物资源也是生物资源的组成部分。 剥蚀产滨海砂矿是现阶段在重要性上仅次于石油、天然气的海洋矿产资源，它们是大陆上的岩石风化、生的碎屑，经河流搬运至河口、海滨堆积而成的。滨海砂矿易于开采，具有重要的经济价值，世界上约96％的金红石、80％的独居石、75％的锡石、30％的钛铁矿都产自滨海砂矿。另外，还有磷钙土、金、铂、金刚石等，那些普通的砂和砾石，也是不可缺少、而且是用量很大的建筑材料资源。近几十年来远离海岸的洋底上的多金属结核和天然气水合物（也称甲烷水合物）的发现，可能成为本世纪人类锰、铁、铜、铝、镍、钛、钼等多种金属和能源的主要来源。 海水中溶有多种有用的成分，最为人所熟悉的是一日三餐不可缺少的盐，我国沿海海岸线很长，可供晒盐的滩涂地约有84万公顷，所产海盐满足了全国近半数人口和80％的工业用盐的需求。海水还可直接使用，如作为工业用的冷却水。日本有40％一50％的工业用水是海水。 海洋蕴藏着巨大的能源，包括潮汐能、波浪能、海流能等。据联合国教科文组织估计，全球海洋中蕴藏的发电能力达到766亿千瓦，技术上有可能利用的为64亿千瓦，约为目前世界发电装机总容量的1倍。