找下关于地震或奥运的阅读题、综合性学习题
来源:新能源网
时间:2024-08-17 10:57:59
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找下关于地震或奥运的阅读题、综合性学习题【专家解说】:一个个揪心的场面牵动着我们的心,一个个动人的故事撩拨着我们的情。 遇难者家属希望在只有编号的棺木上找到关于亲人的信息…
大地
【专家解说】:一个个揪心的场面牵动着我们的心,一个个动人的故事撩拨着我们的情。
遇难者家属希望在只有编号的棺木上找到关于亲人的信息…
大地震后成都将安全200年
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这场牵动着亿万人心的灾难,这些由中华民族血肉之情演绎的故事,作为活生生的“事例”,摆在将要迎接2008年高考的莘莘学子面前。于是,我们都会产生这样的想法或猜测:今年的高考作文,我可不可以通过“抗震救灾”的事例写下自己的真实感受?或作为作文的论据?我们怎样准备以这个内容为“话题”或“材料”的作文……
是的,面对如此震撼人心的事件,我们不可能无动于衷。作为语文教师,我在此提出一些看法与即将进入高考的同学们交流。
动情,是最重要的
我们必须清楚的是,对眼下抗震救灾这个“事例”,“政治学科中的论述”与“语文学科中的作文”是两个性质完全不同的概念。“语文学科中的作文”是以“语言”为载体,或阐述某一个观点,或说明某一个道理,或再现某一个场景,或抒发某一种情感,它运用的是联想、想象、推理、论证,它需要的是“驾驭语言”把你的情感、思想表达出来。
所以,面对这场既揪心又感人,既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”,我们不能仅是感人情节的复述,也不能只是动人故事的再现;不能似新闻报道,也不能像通讯叙述。
如果我们写的是议论性的文章,那么我们完全可以把“抗灾”中的那些情节、故事,甚至感人的语言,作为我们有力、有利的论据。但是,一切为的只是“说明”你的道理,“论证”你的观点,也就是说“可以用”,但不是“必须用”或“一定用”。评价者(阅卷者)绝不会因为你“使用”了抗震救灾的内容而提高你的作文分数,他们评价的主要标准还是你的“道理”是否说清楚了,你的“观点”是否得到了充分的论证,你说明“道理”、论证“观点”的语言是否能感染人、最重要的是,只有动之以真情,才能打动评价者(阅卷者)。
细节,蕴含着精彩
让我们做一次假设。
如果是一个“材料作文”--
我们看到:有人被救后的第一句话是“谢谢你们”;有人镇静地在废墟中度过几十个小时等待救援;有人以疲惫的身躯徒步几十公里,把消息传递出去;有人为了救人,强忍着失去亲人的悲哀;有人在绝望中获得了新生……
我们也看到:共和国总理疲惫的身影,沙哑的声音,动情的泪水;子弟兵冒着生命的危险,支撑着身体的极限;义务献血车前长长的队伍;全国人民的慷慨解囊……
这些材料中的任何一个或几个,都可以演绎成一段“材料作文”中的“材料”。那么,我们就需要准确判断这个“材料”中所蕴含的是什么?由此产生“你”的道理或观点。
比如说:坚韧、团结、奉献、信念、生命,或者重视自我保护的意识和能力、学会感激他人的帮助……不仅仅是“抗震救灾”
如果是一个“命题作文”--“总有一种力量让人泪流满面”。
面对这个“命题”,如果我们以“抗震救灾”为事实,为论据,那么,你就要对你所知的“抗震救灾”的材料作出准确、得体的选择,而且要把笔墨重点放在“为什么让人泪流满面”之上。
这两类文章在写作时,我们要注意的是:第一类“材料作文”极容易写成或空洞或宽泛的道理阐述,也极容易写成纯粹的情景再现式的故事;第二类“命题作文”(如果“这个题目”可以用“抗震救灾”为材料、为论据时),只是想到“抗震救灾”这个材料。
总之,“抗震救灾”的内容,可以作为我们作文的论据,可以作为我们抒情的内容,也可以作为我们记叙、描写的对象,但是要注意的是“不仅仅是它”。
“总有一种力量让人泪流满面”,但是不仅仅是“抗震救灾”。
特级教师 李 强
[历史]
[选择模拟题]
1.现代奥运会起源于下列国家的(B)
A、罗马 B、希腊 C、德国 D、西班牙
2.公元前5世纪时,通过改革,把雅典民主政治带入“黄金时期”的政治家是(D)
A、德拉克 B、梭伦 C、克里斯梯尼 D、伯里克利
[问答模拟题]
下图是2008年北京奥运会的会徽,他的主题是“同一个世界,同一个梦想”。
回答下列问题:
⑴从上图你能够获得哪些信息?(至少三则以上)
[参考答案]①印章或篆刻艺术;
②书法艺术;
③五个不同颜色的圆环代表了参加现代奥林匹克运动会的五大洲--欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲;
④“舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑;
⑤意味着2008年的中国北京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画,将为全人类奏响“更快、更高、更强”的激情乐章;
⑥红色是喜悦的心情,是活力的象征,是诚信的象征,是中国对世界的祝福和盛情;
⑦“舞动的北京”是中华民族图腾的延展。奔跑的“人”形,代表着生命的美丽与灿烂,奥林匹克期待着全人类与之共舞。
⑵你是如何理解“同一个世界,同一个梦想”这一主题的?
[参考答案]①集中体现了奥林匹克团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想,表达了全世界在奥林匹克精神的感召下,追求人类美好未来的共同愿望;
②体现了作为“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的核心和灵魂的人文奥运所蕴含的和谐的价值观。建设和谐社会、实现和谐发展是我们的梦想和追求。
[地理]
[奥运模拟试题]
一、 2008年是世界人民的奥运年。3月24日11时(当地区时)在雅典的赫拉神庙(约37°58′N,23°43′E)举行隆重的奥运圣火取火仪式。
(1)能正确反映圣火采集仪式开始时的日照图是____________。
(2)中央电视台对圣火采集仪式进行了现场直播。徐州观众观看采集仪式开始时的时间为___________,画面中取火盆口平面与地平面的夹角约为________。火盆(野外静置)中的火苗多偏向_____________方向。
(3)采集仪式开始时,全球地方时为24日的经度范围是______________。
(4)在图示火炬传递的城市中,与雅典气候类型相同的___________、___________。奥运会举办期间北京的气候特征____________,其形成原因是_________。
[参考答案](1)D (2)17时 37°58′ 东北 (3)135°W向东至180° (4)旧金山 、伊斯坦布尔 高温多雨 受夏季风影响
二、 2008年5月8日北京奥运圣火成功登上珠穆朗玛峰。读下面材料和图,回答以下相关问题:
问1.此次圣火来源于_______(国家名),该国是典型的_______ 气候,说明形成该种气候的原因。
问2.珠穆朗玛峰南坡植被表现为__________地带性分布。这一垂直自然带的形成是由于从山麓到山顶的________随着__________的增加而变化。
问3.通向西藏自治区主要的铁路的名称是什么?修建该铁路需要克服的困难是什么?修建该铁路的意义是什么?该铁路大约有150公里留有通道,其原因是什么?
问4.西藏地区有哪些丰富的能源类型并说明原因?
[参考答案]1、希腊。地中海气候。形成原因是受副热带高压和西风带交替控制。
2.垂直 热量、水分 海拔
3.青藏铁路。克服高寒、缺氧、冻土的困难。意义是促进该地区的经济发展,巩固国防,加快该地区脱贫致富的步伐,促进各民族的团结等。留有通道的原因是克服冻土和一些动物通道。
4.有太阳能,原因是地势高,空气稀薄,对太阳辐射削弱少。有地热能,原因是地处板快交界地带,地壳活动活跃。有风能,大气环流有关。
[地震模拟试题]
一、看图回答下面问题
1. A地和B地之间的相对高度可能是:
A. 2000~4000m
B. 4000~6000m
C. 3000~5000m
D. 4000~6000m
2. 请描述当地的地形特征:
3. C地拥有迄今为止,全世界年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程,该工程的名称是______________。
4. 图(2)是图(1)中EF连线的地层剖面图,该处的地质构造为___________。
5. 2008年5月12日下午2时28分,在B城发生8.0级地震,我国大部分地区出现震感。引发该地震的原因有哪些?
6. 结合当地地形地势特点,请分析,伴随地震将还可能出现哪些地质灾害,并分析原因。
7. 试分析影响D城市形成的区位因素?
[参考答案]
1. D
2. 西(北)部高原山地、地形崎岖;东(南)部地形平坦
3. 都江堰
4. 断层构造
5.该处位于地中海-喜马拉雅火山地震带,在印度洋板块和亚欧版块挤压碰撞的消亡边界附近,受其影响,该地地质构造不稳定,易引发地震灾害。
6. 滑坡、泥石流;
原因:地质构造不稳,地质灾害多发,山体破碎;地形崎岖,山体陡峭;人类对山坡植被的破坏。(降水变率大)
7. 自然因素:亚热带季风气候,气候宜人;成都平原上,地形平坦;河流流经,水源充足;
社会经济因素:政府所在地,为区域政治文化中心;水陆交通便利;劳动力充足;农业基础较好。
二、读下面材料及图,回答相关问题。
材料1
1999年9月21日深夜1时47分,里氏7.3级强震侵袭台湾中部,倒塌房屋将近一万栋,死亡人数超过两千人。
2008年5月12日14时28分,在四川汶川县发生里氏8.0级地震,造成重大人员伤亡。
材料2
中国主要地震震中分布图、世界六大板块分布示意图
问1、汶川位于_______板块和 _______板块交界处,台湾位于_______ 板块和_______板块交界处。
问2、史上,中国一直是地震多发的国家,而且人员伤亡较大,试分析原因。
问3、包括汶川在内的西南地区是个地质灾害频繁的地区,除了地震以外,还可能有哪些地质灾害?试分析产生原因及减轻灾害措施。
[参考答案]
1、印度洋 亚欧 亚欧 太平洋
2、中国位于众多板块交界处,地震频繁,人口密度大。
3、滑坡 泥石流
形成原因:
(1)自然原因:
a.山区面积广大,地形崎岖,岩石破碎,风化严重;
b.干湿季分明、暴雨集中;
c.地壳运动强烈、山体中断层发育。
(2)人为原因:对植被的破坏
减轻灾害的措施:
a.实施护坡工程,防止滑坡和崩塌;
b.恢复地表植被,植树造林,治理水土流失,改善生态环境;
c.加强地质灾害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;
d.积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识等。
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