环保建议书的材料

【专家解说】：尊敬的xxx: 您好！我是xxx，负责学校执勤方面的工作。通过平时的执勤，我发现了咱们学校部分同学不爱护学习用品，浪费现象比较严重。比如：低年级同学浪费纸张，丢弃铅笔。走在教室里，经常看见地上的铅笔和纸，，有的铅笔还很新，有的纸只演算了一两道题；中高年级同学上完厕所洗手后不关紧水龙头，不知要浪费多少滴水。 通过和家长讨论以及课下和同学交流，我知道了原因： 1.低年级同学大部分家庭比较富裕，认为丢了铅笔后没有必要捡回来。 2.许多同学在解答数学题时喜欢在本子上随意撕下一张纸来演算，演算过后，认为这张纸不能另作他用，只好随手一扔。 3.中高年级同学在洗手时急着去玩或做其他事情，水龙头没有拧紧就走了。 针对浪费现象，我有以下几条建议： 1.在学校的宣传栏上进行宣传，让低年级小朋友意识到铅笔和纸张都需要大量的树木制成，认识到节约的重要性，树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。 2.召开“我是环保小能手”班会，讨论节约的方法和高招，提高同学们珍惜木材、水资源的意识。如，低年级同学把平时不用的纸张、作业本重新装订成一个演算本，这样一举两得，节约、实用。 我希望老师能采纳我的建议，让同学们养成节约的好习惯。 建议人XXX X年X月X日 全校师生员工： 大家好！ 举国上下努力创建节约型社会，节约型社会呼唤节约型校园；创建节约型校园不仅是学校发展的需要，更是我们的责任。为此，我们向全校师生员工发出以下倡议： 1.牢固树立勤俭节约的思想，人人以节约为荣，以浪费为耻。 2.节约用水。珍惜水资源，不用“长流水”，自来水用完后，及时关掉水龙头；见到滴水的龙头，及时拧紧；见到损坏的龙头主动联系管理人员更换。 3.节约用电。电脑非工作期间和待机大于1小时及时关机，并拔下电源插头，投影仪、打印机、音箱等不用时及时关掉；室外光线充足时，室内不要开灯；电池充完电及时取下；少使用大功率电器；最后一个人离开教室、休息间和办公室时，做到随手关灯，检查所有电源是否切断。夏季开空调时应将空调调至摄氏26度以上，避免在用电高峰期使用高能耗电器。 4.节约用纸。做到合理排版再打印，尽可能双面打印或双面复印，让每一张纸做到物尽其用；充分利用校园网络办公OA系统、电子邮箱，通知用电子版传阅，尽量使用非纸质媒介，减少纸张消耗。大力推行无纸化办公，进一步减少纸质公文印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进行。在筹备会议时，也尽量使用多媒体形式进行演示，减少会议的用纸量。 5.节约粮食。倡导餐桌文明之风，就餐点菜适量，剩饭菜打包带走。 6.提倡利用可再生资源。推广节约方法，尽量少用餐巾纸、纸杯、一次性筷子、快餐盒、不可降解塑料袋等，提倡使用手绢、水杯及可重复使用的木筷子，提倡自带餐具吃饭、自带茶杯饮水。 7.生活节俭，不盲目攀比，不搞超前消费，培养良好的生活习惯，提倡生活节约、合理、适度消费，减少聚会、聚餐次数。节省使用学习、生活物品，养成文明朴实的餐饮习惯。少用一次性制品，多用可重复使用的耐用品。 8.爱护公共设施。善待桌椅、公用电器设备、教学用具及仪器、图书馆图书等，减少人为造成的损坏。 9.牢固树立成本意识，节约办学。尽量节约办公费用。要合理、适度消费，切忌铺张，养成善于理财的好习惯。提高资源利用率。各部门合理配置和共享各类资源，合理使用教学科研设备，注意引进新技术和节能材料，避免重复建设和盲目采购，坚持少花钱多办事，会议、接待尽量从简，通信支出、行车费用尽可能降低，努力实现教育资源的合理配置和持续利用。 10.积极广泛宣传节约意识。为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋。 节约是美德，节约是品质，节约是责任，节约更是一种境界。我们倡议全校师生员工从我做起，从小事做起，从现在做起，以主人翁的精神投身于创建节约型校园的活动之中,以勤养志，以俭修德，勤俭办校，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风。 建议人XXX X年X月X日