图甲是我国沿海某省风能区划图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区,图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答题。1.在风能贫乏区出现风能丰富区、风能较丰富区的“
来源:新能源网
时间:2024-08-17 10:16:12
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图甲是我国沿海某省风能区划图,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别表示风能丰富区、风能较丰富区、风能可利用区和风能贫乏区,图乙是A地全年各级风频和风频能量图。据此回答题。1.在风能贫乏区出现风能丰富
【专家解说】:试题答案:1. C
2. D 试题解析:试题分析:
1.根据图示省区轮廓判断图甲所示省份为福建省,福建境内以山地为主,地势崎岖,由于山地的阻挡,内陆地区风力小,但在山谷地区,风力大,所以出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”。
2.读图可知,当风速为10 m/s 时,虽然风频最大,但是风速小,所以风频能量并没有达到最大,风频能量最大值与风频最大值之间有一定的延迟性。故D项正确。
考点:本题考查我国的区域自然环境特征和读图综合分析能力。
点评:本题有一定难度,准确的区域定位和读图、掌握我国的区域地形特征和地形对气候的影响是解题的关键。学生只要能抓住图示的地理位置和风能分别的基本特征和主要影响因素等基本信息即可判断。
2. D 试题解析:试题分析:
1.根据图示省区轮廓判断图甲所示省份为福建省,福建境内以山地为主,地势崎岖,由于山地的阻挡,内陆地区风力小,但在山谷地区,风力大,所以出现风能丰富区、风能较丰富区的“孤岛”。
2.读图可知,当风速为10 m/s 时,虽然风频最大,但是风速小,所以风频能量并没有达到最大,风频能量最大值与风频最大值之间有一定的延迟性。故D项正确。
考点:本题考查我国的区域自然环境特征和读图综合分析能力。
点评:本题有一定难度,准确的区域定位和读图、掌握我国的区域地形特征和地形对气候的影响是解题的关键。学生只要能抓住图示的地理位置和风能分别的基本特征和主要影响因素等基本信息即可判断。
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