怎么培养幼儿对学习积极态度的方法

【专家解说】：父母该怎样培养孩子积极的学习心态呢？
1， 爸爸妈妈要以身作则，为孩子树立好榜样；
2， 爸爸妈妈要为孩子创造和谐的家庭氛，建立融洽的家庭关系；
3， 爸爸妈妈要给孩子更多的独立空间和自由；
4， 爸爸妈妈要多鼓励、多表扬孩子，让孩子始终保持自信。
挫折教育的意义是什么？
1， 挫折教育能激发孩子的潜能力；
2， 挫折教育能打击孩子的骄傲情绪；
3， 挫折教育能使孩子更好地适应社会。
我们对孩子的激励方法有哪些呢？
1， 情感激励法：爸爸妈妈要用真挚的感情去激励孩子，鼓励孩子进步。
2， 信任激励法：爸爸妈妈要充分相信孩子，让孩子在家长的信任中成长成才。
3， 兴趣激励法：爸爸妈妈要找准孩子的兴趣，适当激发孩子的积极性。
4， 榜样激励法：爸爸妈妈要让孩子找到自己的偶像，并时时刻刻向偶像学习。
5， 暗示激励法：爸爸妈妈要经常给孩子积极正面的心理暗示，帮助孩子战胜困难。
6， 目标激励法：爸爸妈妈要帮孩子一起树立科学的奋斗目标，并向目标不断努力。
教育博士温恒福在《核能成功学》一书中说道：每个人都有潜在的生命核能，激发出来，它能像核武器一样摧毁学习、工作和生活中的任何困难与障碍，使人摆脱困6，柳暗花明白更能像核电站一样，为我们提高学习成绩，做好工作，开拓进取，创造财富，走向成功，提供强大的推动力。而这种“生命核能”形成的关键就是“积极心态”的培养和激发。
那么，在日常家庭教育中，采取怎样的教育方式更有利于孩子积极心态的形成呢？在此就介绍几种较为有效的教育方法。
首先，赏识教育。赏识教育就是以欣赏、重视的态度，以专找孩子的优点为主，给孩子以自尊、自信、自强和希望的教育方法。“赏识教育”的倡导者、特殊教育专家周弘有这样的教育箴言：“教育孩子的奥秘在于父母的心灵深处是坚信自己的孩子‘行’。哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他……”；“作为父母，最重要的是应该给予孩子力量，必须在孩子的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们加油。也许，学会赏识，正是打开孩子潜能的金钥匙…..
其二，激励教育。激励教育就是以激发、鼓励的情境，激发孩子的斗志、鼓励孩子合理竞争，给孩子自强、自信的教育方法。家庭教育专家---曾以培育出两位博士的母亲而闻名神州大地的马秀娟女士，在她的教育手记中有这样一段教育体会：“孩子只有在主动、积极、愉悦的心境下，才能产生最佳的学习效果。父母的宽容常常会得到孩子的感激和加倍的补偿、回报，适当的激励会使孩子产生不懈进取的内动力。
其三，挫折教育。挫折教育就是以心理抗挫调理教育为主，运用挫折教育理论在孩子的学习及日常生活中适度选择，设定一些困境、障碍，或在孩子的意愿需求与实际产生矛盾的时候，引领孩子正确认识、科学对待、合理解决，从而增加孩子的自强抗挫心态和正视挫折与批评的信心，克服困难与缺点的胆识、勇气并获得自信的教育方法。
从以上几种教育方法中不难看出，其目的都是立足于孩子“自信”、“自强”意识品质的形成和培养。几种教育方法尽管说各有侧重，但又相互渗透、相互支撑、相互补充。
“赏识”强调的是欣赏孩子的优点，抓住闪光之处继而形成燎原之势，从而培养孩子自尊、自信的品质；“激励”是利用有效方式或情境在孩子前进的道路上给予勇气、信息和力量，从而培养孩我子高昂斗志、敢于竞争的自强、自信的品质；“挫折教育”则是引领孩子在经历困难、失意、批评等一系列的挫折过程中，勇于正视和战胜挫折的自强、自信品质。几种方法的运用都需要把握好分寸。赏识过度能使孩子产生自大的心理，激励过度能让孩子产生厌倦心理，过多的挫折又能让孩子产生自卑心理。只有针对孩子的实际情况，灵活适度地运用几种方法，才能收获良好的效果。
在孩子的成长过程中，“自信心”的培养是至关重要的。克劳蒂娅在《美国人的家庭教育----自信陪伴孩子成长》中说道：“信心就像人的能力的催化剂，将人的一切能力都调动起来，将各部分的功能推动到最佳状态。”可见，自信心是推动孩子产生“积极心态”的必备心理基础。孩子们只有具备了“自信心”才能形成巨大的“生命核能”，才能真正意义上地走上成人成才之路。