阅读下面文章,回答小题(15分)发电:细菌找到新岗位①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代
来源:新能源网
时间:2024-08-17 09:45:39
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阅读下面文章,回答小题(15分)发电:细菌找到新岗位①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代【专家解说】:小题1:人们可以利用细菌发电。(2分)小题2:时间顺序。(1分)
【专家解说】:
小题1:人们可以利用细菌发电。(2分)
小题2:时间顺序。(1分)如:1910年、1984年、20世纪80年代末、现在。(1分)(共2分)
小题3:画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,(1分,写出1个方法即可)准确具体地说明了细菌电池的发电效率高,并有挖掘的潜力。(2分)(共3分)
小题4:不能。“大约”表示估计,去掉后就表明嗜盐杆菌能把10%的阳光转化成为化学物质,这与实际情况不符。有“大约”一词,体现了说明文语言的准确性。(3分)
小题5:利用细菌发电效率高,绿色环保,成本低廉。(每点1分,共3分)
小题6:示例:有风力发电、太阳能发电等。(2分,其他环保方法也可)
小题1:试题分析:根据文章的题目“发电:细菌找到新岗位”,以及文中多次提到的“细菌发电”“ 利用细菌发电原理,还可以建立细菌发电站”等可知,本文说明的内容即是“人们利用细菌发电”。
点评:要根据文章的题目和内容综合分析,概括做答。说明文的题目一般是说明对象或说明内容,另外说明内容也可根据文中多次出现的语句寻找出来。
小题2:试题分析:审题后从前向后找不难看到“1910年、1984年、20世纪80年代末、现在”等明显的时间标志,因此本文是按时间顺序介绍人们利用细菌发电的研究进展情况的。
点评:说明文的说明顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般运用逻辑顺序,时间顺序一般有明显的时间标志,空间顺序可根据方位词语等判断出来。
小题3:试题分析:“据计算”句中的数字很多,明显有列数字的说明方法,“远远高于”表明有作比较的成分。仔细读其内容可知,说明了细菌电池电能之多、效率之高,及有挖掘的潜力的特点。
点评:对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中,我们要不断加强练习。另外,说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等,内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子,而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
小题4:试题分析:一般要尊重原文,回答不能去掉。“它们含有一种紫色素,在把所接受的 大约 10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷”,作答时,要把原句与去掉该词后的句子进行比较,找出它们的区别,作答时把区别表述出来即可。
点评:分析说明文中的词语能否删去,一般分三步走。首先回答不能删去。然后结合语境回答这个词在句中的意思、作用,去掉后会变成的情况。最后加上“这个词体现了说明文语言的准确性,所以不能删掉。
小题5:试题分析:“利用细菌发电有什么优越性”很明显是提取信息的题目,审题后我们要从前向后提取信息,可以在二至五段中找到相关语句,如“ 利用这种细菌电池,每100克糖可获得1352930库仑的电能,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,而且还有10%的潜力可挖掘”“ 这是一种不会污染环境的‘绿色’电站”“ 其成本就大大降低了”等语句,根据这些语句提取出切题的答案即可。
点评:看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,抓住里面切题的信息,用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案,是很明智的选择。
小题6:试题分析:“ 环保的 发电方法”,这其实是多年来我们共同关注的话题,如我们已经开发出来的风能、太阳能、水能等。
点评:平时要养成多看、多想、多思、多记的好习惯,对于身边的事要多关心,对于社会热点问题如环保、能源等问题要多关注,并注意最新的进展情况,适时与同学们交流,这样,遇到相关问题时便可轻松作答了。
小题1:人们可以利用细菌发电。(2分)
小题2:时间顺序。(1分)如:1910年、1984年、20世纪80年代末、现在。(1分)(共2分)
小题3:画线句子运用了列数字、作比较的说明方法,(1分,写出1个方法即可)准确具体地说明了细菌电池的发电效率高,并有挖掘的潜力。(2分)(共3分)
小题4:不能。“大约”表示估计,去掉后就表明嗜盐杆菌能把10%的阳光转化成为化学物质,这与实际情况不符。有“大约”一词,体现了说明文语言的准确性。(3分)
小题5:利用细菌发电效率高,绿色环保,成本低廉。(每点1分,共3分)
小题6:示例:有风力发电、太阳能发电等。(2分,其他环保方法也可)
小题1:试题分析:根据文章的题目“发电:细菌找到新岗位”,以及文中多次提到的“细菌发电”“ 利用细菌发电原理,还可以建立细菌发电站”等可知,本文说明的内容即是“人们利用细菌发电”。
点评:要根据文章的题目和内容综合分析,概括做答。说明文的题目一般是说明对象或说明内容,另外说明内容也可根据文中多次出现的语句寻找出来。
小题2:试题分析:审题后从前向后找不难看到“1910年、1984年、20世纪80年代末、现在”等明显的时间标志,因此本文是按时间顺序介绍人们利用细菌发电的研究进展情况的。
点评:说明文的说明顺序一般有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。事理说明文一般运用逻辑顺序,时间顺序一般有明显的时间标志,空间顺序可根据方位词语等判断出来。
小题3:试题分析:“据计算”句中的数字很多,明显有列数字的说明方法,“远远高于”表明有作比较的成分。仔细读其内容可知,说明了细菌电池电能之多、效率之高,及有挖掘的潜力的特点。
点评:对于说明文的说明方法,首先要知道有哪些,即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。在平时的阅读中,我们要不断加强练习。另外,说明方法的作用是由效果的关键词和其内容上的作用两部分组成的。效果关键词如准确、具体、形象生动、条理清晰的说明了等,内容上一般证明的是运用说明方法的句子之前的句子,而且大多证明本段的中心句。即说明方法及作用的答题是有规律可循的。
小题4:试题分析:一般要尊重原文,回答不能去掉。“它们含有一种紫色素,在把所接受的 大约 10%的阳光转化成化学物质时,即可产生电荷”,作答时,要把原句与去掉该词后的句子进行比较,找出它们的区别,作答时把区别表述出来即可。
点评:分析说明文中的词语能否删去,一般分三步走。首先回答不能删去。然后结合语境回答这个词在句中的意思、作用,去掉后会变成的情况。最后加上“这个词体现了说明文语言的准确性,所以不能删掉。
小题5:试题分析:“利用细菌发电有什么优越性”很明显是提取信息的题目,审题后我们要从前向后提取信息,可以在二至五段中找到相关语句,如“ 利用这种细菌电池,每100克糖可获得1352930库仑的电能,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,而且还有10%的潜力可挖掘”“ 这是一种不会污染环境的‘绿色’电站”“ 其成本就大大降低了”等语句,根据这些语句提取出切题的答案即可。
点评:看到题目首先在要审题后确定答案范围,提取答案时要精读相应语段,抓住里面切题的信息,用简洁的语句做答。当然借助原文中的词语、句子组织成自己的答案,是很明智的选择。
小题6:试题分析:“ 环保的 发电方法”,这其实是多年来我们共同关注的话题,如我们已经开发出来的风能、太阳能、水能等。
点评:平时要养成多看、多想、多思、多记的好习惯,对于身边的事要多关心,对于社会热点问题如环保、能源等问题要多关注,并注意最新的进展情况,适时与同学们交流,这样,遇到相关问题时便可轻松作答了。
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