基于故障树理论大小环境下高等职业教育探讨——以风能与动力工程专业为例

【摘要】：职业教育是以培养学生具有就业能力,并适合企业和行业发展需求为根本目的。故职业教育和学科建设既要考虑社会和行业(大环境)的需求,同时也要考虑学生自身因素(小环境)影响。利用职业调查问卷方式结合故障树分析方法,区分得到学生在今后工作需掌握知识和技能,从而形成一整套切实可行的职业教育培养方案。本实施方案在近两年的实际教学过程中取得良好效果,学生就业率和满意率都得到了明显的提高。 【作者单位】： 沈阳工程学院;辽宁社会科学院;辽宁轨道交通职业学院;
【关键词】： 职业教育 故障树分析 培养模式 大环境
【分类号】：G712
【正文快照】： 学生在选择职业时,受到两个环境影响,即:大环境(社会就业市场)和小环境(自身因素)的影响。同时企业在选择毕业生时,同样也受到两个环境的影响,即:大环境(学校培养的人才知识体系构成)和小环境(企业需要的人才类型)。归纳总结就是,人的因素和企业因素,其中个人因素是小环境,而

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