开设太阳能电池板室外特性研究性实验的尝试

【摘要】：探索适应时代要求的教学模式、研究设计性实验的教学内容与方法,是物理实验课程改革的一项重要的工作.本文将介绍通过自组搭建,开设太阳能电池板室外特性研究性实验的尝试. 【作者单位】： 吉林大学物理学院;
【关键词】： 研究性实验 太阳能电池 输出特性
【分类号】：TM914.4
【正文快照】： 1引言根据物理实验课程改革的要求,各校普遍实行了分层次的物理实验教学模式,适当增加了应用性、设计性实验在其他类型实验中的比例.这是实行课程改革的重要一环,也是提高实验教学质量的重要措施.因为作为一门基础课程,我们的目的不单是培养学生学习掌握基本知识与技能,更重

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