《“暖宝宝”中有效成分的探究》教学设计
《“暖宝宝”中有效成分的探究》教学设计【摘要】:正自我省倡导"主题化探究式"复习模式以来,我市教师积极探索,并以探究"暖宝宝"中有效成分为课题,予以实践,深受学生的喜爱,复习效果显
【关键词】: 教学情境;知识网络;复习效果;整理数据;检验方法;教师活动;黑色物质;观摩课;课外学习;学习能力;
【分类号】:G633.8
【正文快照】: 自我省倡导“主题化探究式”复习模式以来,我市教师积极探启发:这种黑色粉末思考后回答:铁、碳、索,并以探究”暖宝宝”中有效成分为课题,予以实践,深受学生的是什么呢?我们学二氧化锰、四氧化三喜爱,复习效果显著,特做为观摩课向全市推广。现将本节课的教过的什么物质又是铁
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