基于SWH-CDIO模式的《精密模具数控加工技术》课程改革——以浙江水利水电专科学校为例

【摘要】：基于SWH-CDIO工程教育理念,将水文化融入模具工作岗位能力培养,以构思、设计、实施、运行为主线,对应"以职业能力需求为导向,明确学习情境目标"、"以典型工作任务为线索,进行学习内容的选择和序化"、"学习情境下的教堂设计与实施"和"教学评估与改进"的相关内容,对《精密模具数控加工技术》课程进行深入教学改革. 【作者单位】： 浙江水利水电专科学校;
【关键词】： SWH-CDIO 模具数控加工 课程改革
【基金】：浙江水利水电专科学校模具设计与制造重点专业建设基金资助项目(SZZY0902010305) 浙江省教育科学规划2012年度科研基金资助项目(SCG229) 2012年度浙江省高技能人才培养和技术创新活动计划科研基金资助项目(2012R30061)
【分类号】：TG76-4
【正文快照】： 1课程特点、现状和存在问题《精密模具数控加工技术》是一门实践性和操作性很强的课程,更是本校重点专业模具设计与制造的核心课程,课时达100学时,与此相关的数控加工实训5周,模具制造实训8周,因此,《精密模具数控加工技术》课程教学的成与败对模具专业人才培养关系重大.模具

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