工学结合人才培养模式下水利水电建筑工程专业教学团队建设研究

【摘要】：工学结合模式下专业教学团队建设已成为高职教育"双师型"教师队伍建设的重要环节,也是高职院校实现可持续发展的重要举措。制定建设规划、管理制度,加强专业带头人、骨干教师培养,提高教师实践教学能力,是专业教学团队建设的有效措施。 【作者单位】： 山西水利职业技术学院;
【关键词】： 工学结合 人才培养模式 专业教学团队 水利水电建筑工程
【基金】：山西省教育科学“十二五”规划课题《高职水利类专业工学结合人才培养模式的研究与实践》(课题批准号:GH-11152) 中国高等职业教育研究会“十二五”规划课题《基于工学结合水利类专业人才培养模式的探索与实践》(课题批准号:GZYLX2011072)的阶段性成果
【分类号】：G712.0
【正文快照】： 教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)明确提出:“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。注重教师队伍的‘双师’结构,加强专兼结合的专业教学团队建设。”因此,针

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