“暖通空调工程设计方法与系统分析”课程教学方法探讨

【摘要】：本文用"思维导图"梳理暖通空调工程设计课程与专业基础课的内在联系,提出用"工科思维"模式学习该课程,把专业基础课的"知识线"构织成该课程的"知识网"。本文用"暖通空调工程设计过程图"帮助学生从全局上掌握该"知识网",采用"案例教学"帮助学生掌握暖通空调工程设计技能,帮助学生实现由专业知识向解决工程问题专业技能的转变,从而达到本课程的教学目的。 【作者单位】： 南京师范大学能源与机械工程学院;
【关键词】： 暖通空调工程设计 思维导图 工科思维 案例教学
【分类号】：TU83-4;G642.4
【正文快照】： 0引言“暖通空调工程设计方法与系统分析”课程(后面简称“暖通设计课程”),是“建筑环境与设备工程专业”(后面简称“建环专业”)学生的一门专业课程。该课程在大学四年级开设,它教授学生如何为特定建筑设计一套合理的暖通空调系统,具体包括:方案论证、设计计算、设备选型、

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