适应流域水电企业发展需要 探索高职水电类专业建设模式——以武汉电力职业技术学院水电站机电设备运行与维护专业的改革与建设为例

【摘要】：本文作者围绕高职水电站机电设备运行与维护专业的改革与建设,通过多年的校企合作探索,在"柔性"工学交替人才培养模式创新、在"数字与实体仿真"结合模式的实训基地建设、在项目驱动实施"教师+技师+培训师"三师能力培养等多方面进行了有益的探索。 【作者单位】： 武汉电力职业技术学院;
【关键词】： 专业建设 校企合作 实训基地建设 项目驱动
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划课题“机电设备运行与维护专业改革建设研究”,编号2012B32
【分类号】：TV737-4;G712
【正文快照】： 高职水电站机电设备运行与维护专业(以下简称水动专业)是一个传统的水电类专业,从早期中职教育发展演变至今,为我国的水电行业企业培养了一代代优秀人才。水动专业的建设也一直支撑着水电开发的风起云涌。随着21世纪对低碳绿色电力的呼唤,水电开发也进入了一个崭新的历史时期,

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