基于典型任务的新能源汽车技术专业课程体系研究

【摘要】：高职院校应探讨高职新能源汽车技术专业任务导向与能力本位课程体系的构建思路,研究本专业应用型技术人才的培养目标,并运用基于工作任务的课程开发模式构建培养职业能力的课程体系。 【作者单位】： 四川省宜宾职业技术学院;
【关键词】： 高职教育 典型任务 新能源汽车技术 课程体系
【基金】：教育部高职高专汽车类专业教学指导委员会2012年度研究课题《新能源汽车技术专业课程体系研究》(项目编号:QCJ10YB06,主持人:贺大松)
【分类号】：G712;U469.7-4
【正文快照】： 随着中国汽车工业的发展,中国汽车保有量跃居世界第二位,汽车石油消耗量每年达到7～11亿桶,成为导致我国石油资源需求和环境破坏与污染的主要因素之一。2012年,国务院出台的《节能与新能源汽车产业发展规划(2012—2020年)》指出,要加快培育和发展节能与新能源汽车产业。专家

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