开放式和参与式相结合的教学法在《太阳能光伏发电技术》课程中的实践创新

【摘要】：本文以五邑大学应用物理与材料学院电子信息工程专业的《太阳能光伏发电技术》这门专业选修课为研究对象,提出开放式和参与式相结合的课程教学模式改革,通过学生上讲台授课、科技作品制作和课程论文撰写的活动,在教学过程中突出学生的主体地位,提高学生的教学参与度,加强学生的专业素养和创新能力,是专业选修课程教学模式改革的有益尝试,可为其他课程的进一步深化改革提供参考。 【作者单位】： 五邑大学应用物理与材料学院;
【关键词】： 开放式 参与式 教学模式 科技作品制作 课程论文
【分类号】：TM615-4;G642
【正文快照】： 《太阳能光伏发电技术》是五邑大学应用物理与材料学院面向电子信息工程专业大三本科生开设的一门专业选修课。本课程所涉及的半导体物理基础、光电效应等理论都是电子信息工程专业本科生所要求掌握的基础理论,同时太阳能光伏材料及系统设计等教学内容又可扩展本专业学生的知

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