基于CDIO的水污染控制工程课程教学改革

【摘要】：水污染控制工程是一门工程实践性较强的课程,针对目前该课程存在教学内容缺乏对学生工程意识培养,教学模式单一,实验内容过于简单和教师工程实践经验缺乏等问题,运用CDIO教育理念,采取优化整合课程内容、多元化教学方法、团队式实践教学、教学评价体系和教师队伍建设等措施进行教学改革,不仅仅能够提高教学质量,还能培养学生知识应用能力、实践动手能力、沟通协调能力、团队协作能力和工程创新能力。 【作者单位】： 东莞理工学院城市学院;
【关键词】： 水污染控制工程 CDIO 教学改革 工程教育
【基金】：2014年东莞理工学院城市学院高等教育教学改革项目(NO:27)
【分类号】：X703-4;G642
【正文快照】： 03随着科学技术的快速发展,社会对工程师的要求越来越高,而作为培养工程科技人才的工程教育已成为全球教育界人士关注的重要课题。目前深受学者认为的是由麻省理工学院和瑞皇家工学院等四所大学创立的CDIO工程教育模式[1]。该模式以产品研发到产品运行的生命周期为载体,让学生

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