在理论课教学中强化污水处理厂课程设计

【摘要】：水质工程学是应用性和实践性很强的主干专业课,其主要培养目标之一是培养学生的工程设计能力。因此,在污水处理工艺理论与技术课堂教学中,采用多媒体教学、案例剖析、技术规范介绍和设计例题讲解等手段,结合课后专业图纸识图和绘图练习、单元构筑物设计练习、文献资料查阅和撰写综述练习等, 强化学生的工程观念、规范意识、系统思想和专业素质,使学生熟悉污水处理厂的工程设计内容和设计方法, 为污水处理厂课程设计环节打下工程技术基础,提高课程设计的质量。 【作者单位】：北京工业大学建工学院
【关键词】：水质工程学 理论课教学 污水处理厂课程设计
【基金】：北京工业大学教育教学研究项目(2007-B-74)。
【分类号】：X703
【正文快照】： 1引言 课程设计环节要求学生在规定时间内，通过独 立地完成既定的课题，在工程设计方法上得到基本 训练，培养独立分析和解决工程技术实际问题能力。 污水处理厂课程设计的目的是培养学生综合运用所 学的有关知识和使用设计规范、设计手册解决实际 工程问题的能力;熟悉污水

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