“低碳生活、节能减排”

【摘要】：正现代教学提倡减负增效,特别强调方法的掌握与灵活运用,寓化学知识于探究情境中,让学生亲身去思考发现,体现科学探究的过程与获得成功的喜悦,从而真正达到学以致用。本文就二氧化碳这一中考重要考查点,展开碳与碳的氧化物的探究,并结合2011年各大市中考化学题,分类归纳如下: 【关键词】： 化学方程式 科学探究 减排 低碳 节能 灵活运用 解析 知识网络 二氧化碳 生活
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 现代教学提倡减负增效，特别强调方法的掌握与灵活运用，寓化学知识于探究情境中，让学生亲身去思考发现，体现科学探究的过程与获得成功的喜悦，从而真正达到学以致用。本文就二氧化碳这一中考重要考查点，展开碳与碳的氧化物的探究，并结合2011年各大市中考化学题，分类归

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第5讲 科学探究    肖红梅;

近年来中考化学命题的特点    薛邦岭;

2006年银川市中考化学试卷分析暨典型试题点评    安长忠;郑志强;

四类探究压轴中考化学    陆建源;

第三篇 综合模拟测试 五 科学探究    孙艳梅;

化学探究题命题热点    刘松林;

主题五 科学探究    孙进全;

2006年中考化学模拟试卷    魏林;

第5讲 科学探究    李桂萍;

化学试题中科学探究题型分析    胡华

从科学探究到驱动性问题    贾厚宝;

物理课的探究须注意的几个问题    陈红旗;蒋文武;

物理教学与科学探究之我见    连中现;

运用科学假说的方法进行化学探究    陈树芳;

关于指导初中生进行科学探究的实践和探索    石命根;袁剑;

科学探究——中学物理教学的有效途径    胡新桥;

在化学课堂教学中进行科学探究的研究    金建新;

在探究中教师角色的转化    陈海霞;

在“科学探究”过程中感悟地图语言——新课程“地图单元教学”案例评析    刘霞;

谈科学探究活动中问题情境的创设    郝海宁;

如何将科学探究应用到初中物理教学中    潮州市枫溪区崇礼中学 曾德辉

他山之石 可以攻玉    浙江教育出版社 汪忠

科学探究中设计实验的技巧    高邮市城北中学 王叶高

在“做科学”中形成终身学习意识    王云生

如何培养科学探究中的提出问题的能力    江苏省赣榆县城头初级中学 王仔龙

5年内推进中小学实验室标准化    记者　 高伟 通讯员　 白新奎

《物理》新观念开辟新天地    白宗文

开展科学探究,促进化学新课程改革    四川省青神中学校 段云华

在“做科学”中理解科学    北京师范大学科学教育研究中心 高潇怡

谈初中物理教学中的科学探究    娄店二中 李才锋

科学探究学习视域中的地理主题活动设计研究    张建珍

高中物理科学探究活动实施现状研究    赵逸庶

化学专家—新手教师课堂教学特质比较研究    尹筱莉

综合与分科科学课程的标准和实施结果的比较研究    刘健智

初中理科课程标准的适切性研究    倪娟

我国初中综合科学课程改革与发展的个案研究    王秀红

中学理科实验探究教学新模型研究    董素静

中学数学课堂探究水平的构建与实证研究    高文君

初中生物学科探究教学现状分析    黄鹤

高中物理教科书评价指标体系构建研究    李佳

以科学探究为核心的高中物理课堂教学策略研究    尤文耀

对物理课堂中的科学探究进行表现性评价的研究    王秀燕

创设初中化学探究性教学情境的分析与探讨    冯杰利

高中化学中加强师生、生生交往的实践探究    王绪玲

初中物理科学探究教学的实践研究    修春洁

初中化学教学生活化实施情况调查及实践    李永红

初中物理科学探究教学研究    刘义令

科学探究中档案袋评价的研究与实践    杨永欣

新课程理念下高中物理的科学探究式教学    殷玉琴

中学化学学习方法的探究与研讨    游建军