严寒地区村镇学校建筑节能设计策略研究

【摘要】： 村镇学校建筑是社会主义新农村建设的重要组成部分,是农村文化建设的重要基础设施。农村学校建筑有其自身特点,农村学校建筑相对城市学校建筑比较落后,随着我国科教兴国政策的提出,国家加大了对教育的资金投入,特别是基础教育的投入。随着我国普及九年义务教育的全面展开,广大中小学学校的基础设施建设受到重视,特别是最近在全国各地展开的中小学校危房的改造工程,这对改善广大村镇学校建筑起了很大作用。虽然村镇学校建筑的建设受到重视,但是在村镇学校建筑的建设中还很少考虑建筑的能耗问题,特别是在严寒地区的村镇学校建设中由于没有考虑节能的要求,使得严寒地区的村镇学校建筑的能耗很大,造成了能源的浪费。因此研究严寒地区村镇学校建筑的节能问题,对于推动严寒地区村镇学校建筑节能有重要意义。 本文从以下几个方面对严寒地区村镇学校建筑节能设计策略进行研究: (1)通过调查研究的方法,找出严寒地区村镇学校建筑能耗高的原因,然后对严寒地区村镇学校建筑高能耗的原因进行分类总结; (2)从村镇学校建筑的规划布局中选取有利于节能的规划布局形式; (3)单体建筑设计注重不同方案的能耗对比,选取有利于节能的单体设计; (4)注重村镇学校建筑围护结构的设计,选取适合严寒地区村镇学校建筑节能的构造形式; (5)根据严寒地区村镇所特有的能源和资源优势,从应用角度来研究村镇学校建筑的节能策略。 城乡中小学校的发展还存在着很大差距,城乡失衡现象非常普遍,城市学校学习环境明显高于村镇,好的设施、师资、管理等公共教育资源流向城市。而广大村镇,特别是位于严寒地区经济不发达地区的村镇学校建筑,由于在校舍建设的初期没有考虑能耗等方面的因素,导致校舍的采暖能耗很大。同时,室内的热环境质量较差,对学生的学习产生了不良影响。 本文提出的严寒地区村镇学校建筑节能设计策略,目的是在降低能源消耗的基础上改善学生的学习环境,使严寒地区村镇的孩子们像城里孩子一样也有一个健康舒适的学习环境。对严寒地区村镇学校建筑进行节能研究,正符合国家提出的“节能减排学校”行动和节约型学校建设。降低严寒地区村镇学校建筑的能耗,将减轻国家和地方的财政支出,符合我国政府提出的建立节约型社会的要求。 【关键词】：严寒地区 村镇学校建筑 建筑节能
【学位授予单位】：哈尔滨工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：TU244.2;TU201.5
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第1章 绪论10-22
• 1.1 课题缘起10-14
• 1.1.1 村镇建筑节能的重要性10-11
• 1.1.2 严寒地区村镇学校现状11-12
• 1.1.3 研究的目的与意义12-14
• 1.2 国内外相关研究综述14-20
• 1.2.1 国外相关研究现状14-17
• 1.2.2 国内相关研究现状17-20
• 1.3 课题研究的主要方法和内容20-22
• 1.3.1 课题研究的主要方法20
• 1.3.2 课题的主要研究内容20-21
• 1.3.3 课题研究的框架21-22
• 第2章 现状调查与分析22-37
• 2.1 严寒地区气候的主要特征22-24
• 2.2 严寒地区村镇学校建筑状况24-28
• 2.2.1 严寒地区村镇学校建设概况24-26
• 2.2.2 严寒地区村镇学校建筑特点26-28
• 2.3 严寒地区村镇学校建筑现存能耗问题28-33
• 2.3.1 建筑布局分散28
• 2.3.2 建筑本体缺陷28-31
• 2.3.3 供暖方式落后31-32
• 2.3.4 节能管理不足32-33
• 2.4 严寒地区村镇学校建筑的发展趋势33-35
• 2.4.1 严寒地区村镇学校布局的合理调整33-34
• 2.4.2 严寒地区开展寄宿制学校建设34
• 2.4.3 新能源新技术新材料在村镇建筑中的应用34-35
• 2.4.4 制定村镇建筑节能标准推进村镇建筑节能35
• 2.5 本章小结35-37
• 第3章 严寒地区村镇学校建筑节能设计对策37-69
• 3.1 规划布局对策37-43
• 3.1.1 优化村镇学校布局37-38
• 3.1.2 充分利用日照38-41
• 3.1.3 改善风的不利影响41-43
• 3.2 单体设计对策43-53
• 3.2.1 完善功能空间的设计44-47
• 3.2.2 优化体型设计47-53
• 3.3 建筑围护结构设计对策53-67
• 3.3.1 应用保温复合墙体53-58
• 3.3.2 改善门窗保温性能58-61
• 3.3.3 提高屋面保温性能61-65
• 3.3.4 提高外墙处地面保温性能65-67
• 3.4 本章小结67-69
• 第4章 严寒地区村镇学校建筑可再生资源利用对策69-82
• 4.1 太阳能的利用69-73
• 4.1.1 严寒地区太阳能的分布和概况69-70
• 4.1.2 太阳能在严寒地区村镇学校建筑中应用实例70-73
• 4.1.3 太阳能在严寒地区村镇学校建筑中应用分析73
• 4.2 生物质能的利用73-76
• 4.2.1 村镇发展生物质能具有资源优势73-74
• 4.2.2 严寒地区村镇学校建筑中生物质能利用分析74-76
• 4.3 地热能的利用76-78
• 4.3.1 严寒地区的地热资源现状76-77
• 4.3.2 地源热泵供暖系统在村镇学校建筑供暖中的应用77-78
• 4.4 生态环保型建筑材料的应用78-80
• 4.4.1 适合于村镇建筑的生态环保型建筑材料分析78-79
• 4.4.2 生态环保型建筑材料利用的适宜性分析79-80
• 4.5 本章小结80-82
• 结论82-84
• 参考文献84-87
• 攻读学位期间发表的学术论文87-89
• 致谢89

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