陕北地区中小学校建筑空间环境实态调查及节能策略研究
陕北地区中小学校建筑空间环境实态调查及节能策略研究【摘要】:本论文是西安建筑科技大学李曙婷老师“教育部高等学校博士学科点专项科研基金(青年教师类)项目名称:西北地区中小学校生态化设
【学位授予单位】:西安建筑科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:TU244.2;TU201.5
【目录】:
- 摘要3-4
- ABSTRACT4-9
- 1 绪论9-19
- 1.1 课题的提出9
- 1.2 研究目的和意义9-11
- 1.2.1 研究的目的9-10
- 1.2.2 研究的意义10-11
- 1.3 国内外研究现状11-14
- 1.4 相关概念诠释14-15
- 1.5 论文的研究内容、研究方法、论文框架15-19
- 1.5.1 论文的研究内容15-16
- 1.5.2 论文的研究方法16
- 1.5.3 论文的研究框架16-19
- 2 陕北地区气候特征及建筑节能存在问题调研19-37
- 2.1 陕北地区地理环境和气候特征19-20
- 2.1.1 陕北地区地形及地貌特征19
- 2.1.2 陕北地区的环境气候特征19-20
- 2.2 陕北地区中小学校建筑节能现状调研20-26
- 2.2.1 调研对象的选取20-21
- 2.2.2 调研的目的21
- 2.2.3 调研的方法与内容21-26
- 2.3 陕北地区中小学校调研结果分析26-36
- 2.3.1 调研数据分析26-33
- 2.3.2 调研中发现的问题33-36
- 2.4 本章小结36-37
- 3 国内外部分中小学校建筑节能设计实例分析37-75
- 3.1 国外部分中小学校简介及建筑节能设计策略分析37-45
- 3.2 国内部分中小学校简介及建筑节能设计策略分析45-70
- 3.2.1 大陆地区部分中小学校建筑节能设计实例分析45-62
- 3.2.2 台湾地区部分中小学校建筑节能设计实例分析62-70
- 3.3 国内外中小学校建筑节能设计手法归纳及节能策略借鉴70-73
- 3.3.1 国内外中小学校建筑节能常用设计手法归纳70-72
- 3.3.2 国内外中小学校建筑节能策略对陕北中小学校节能的借鉴72-73
- 3.4 本章小结73-75
- 4 陕北地区中小学校建筑节能设计的策略75-115
- 4.1 前期场地设计中的节能策略75-91
- 4.1.1 选址及总体布局的重要性及其对节能的影响75-81
- 4.1.2 室外环境节能设计的重要性及设计方法81-91
- 4.2 建筑单体设计中的节能策略91-98
- 4.2.1 建筑形体、朝向设计与节能91-95
- 4.2.2 建筑单体空间设计与节能95-97
- 4.2.3 建筑色彩与节能97-98
- 4.3 建筑构造、材料与节能略98-106
- 4.3.1 建筑构造设计与节能98-104
- 4.3.2 建筑材料与节能104-106
- 4.4 可再生能源在中小学校建筑中的应用106-111
- 4.5 建筑使用过程中的节能措施111-113
- 4.5.1 使用过程中管理方法的重要性及节能111-112
- 4.5.2 建筑节能的思想意识112-113
- 4.6 本章小结113-115
- 5 现有中小学校建筑物建造体系改良策略以——杨家岭小学为例115-127
- 5.1 现有建筑物存在的节能问题115-118
- 5.1.1 选址及总体布局中的问题115-116
- 5.1.2 建筑单体设计中存在的问题116-117
- 5.1.3 建筑构造及建筑材料中存在的问题117-118
- 5.2 现有建筑物的节能改造策略118-121
- 5.2.1 室外场地的改造118
- 5.2.2 建筑单体设计中的改造118-120
- 5.2.3 后期管理中的节能措施120-121
- 5.3 现有建筑节能改造预期达到的效果121-126
- 5.4 本章小结126-127
- 6 研究成果及结论127-129
- 7 致谢129-131
- 8 文献参考131-133
- 9 图片来源133-135
- 10 图表来源135-137
- 11 “陕西地区中小学校建筑空间环境时态调查及节能策略研究”问卷表137-139
- 12 温度测量统计表139-143
- 13 问卷调查结果统计表143-145
- 14 在读期间发表的论文及相关研究工作145
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