景观生态与场所精神的营造——以华北水利水电大学龙子湖校区水景设计为例

【摘要】：华北水利水电大学龙子湖校区的景观生态在场所精神的营造上进行了有效的探索。水景设计与学校"情系水利、自强不息"的文化精神紧密联系。各个水景元素都蕴含着特定的意象,很好地诠释了学校的历史文脉。水景集中了自然与人文,时间与空间,动态美与静态美,象征与意境四对审美范畴,实现了大学校园环境育人的功能,创造了积极向上、人性回归的健康生态环境。 【作者单位】： 华北水利水电大学人文艺术教育中心;
【关键词】： 水景空间 水景元素意象 场所精神营造
【基金】：河南省社科规划项目“优秀传统文化在河南高校景观建设中的应用研究”(2015B284) 河南省教育科学“十二五”规划重点课题“河南高校景观中的传统文化因子教育影响研究”(2015-JKGHZD-0010)
【分类号】：TU984.14
【正文快照】： 一、引言高校景观生态是校园文化建设的重要组成部分,是环境教育和心理教育的重要载体。有意蕴的校园景观有利于营造良好的学习氛围,可以开拓学生眼界,培养学生对大自然的爱与尊重,提高学生的综合素质,并有效地传达学校的文化精神。好的景观设计会营造特定的场所精神,成为整个

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