【关键词】： 教学效果 教学创新 工科
【基金】：中国地质大学(武汉)校级B类教学项目(课题编号:2013 B 04) 湖北省高等学校省级教学研究项目(课题编号:2009115)
【分类号】：G642;P618.13-4
【正文快照】：
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工科高校青年教师教学能力的培养与提高 王艳;支希哲;高行山;朱西平;
教师教学创新行为的涵义及特征 齐晓东
关于高等学校科研促进教学的几点思考 葛文君;
关于工科院校青年教师课堂教学问题的探讨 孟凡红,翟华
浅谈《电工基础》教学的创意性 崔琦;
呼唤教学创意,让课堂高效起来 陈红;
论科研对无机非金属材料工程专业教学的促进作用 米晓云;
工科高校青年教师教学能力的培养与提高 王艳;支希哲;高行山;朱西平;
工科物理课教学中科研促进教学的研究与实践 任常愚;李海宝;刘炳胜;
论如何通过科研项目提升高校青年教师的教学能力 李华;夏金虹;
论新时期高校青年教师教学能力的提升 袁颖;
科研促进教学反思 教学科研相辅相长——地方应用型本科高校科研促进教学的实践与认识 孙善辉;单雪红;武以敏;李浩;
科研转化教学的探索与实践 谢晓鹏;
在高等教育过程中科研对教学促进作用研究 孙桂兰;胥良;
在高等教育过程中正确处理科研与教学关系的研究 孙桂兰;胥良;
提高青年教师教学水平的有效手段——讲课比赛 孙彩霞;沈为民;
我国中小学教师创新教学行为问卷编制研究 唐伟伟
大学科研与教学关系的冲突与融合研究 周丹
高校教学有效性及其促进策略——从教师教的角度 朱华梁
新疆医科大学科研工作的发展状况及其对教学工作的影响 马媛媛
高专院校青年教师教学能力的提升策略分析 黄世华;
关于高等学校科研促进教学的几点思考 葛文君;
研究型大学科研促进本科教学的思考 程小苏;刘粤惠;曾幸荣;刘涛;
高校教师教学能力的多维结构 王少良;
浅谈教学与科研的关系 尚丽平;
关于高师院校人才培养模式创新的若干思考 王磊;
课程改革视野下教师教学能力发展研究 王宪平
高等工程教育中青年教师教学能力培养与发展对策研究 张明雷
《工程水文地质学》课程教学实践与探索 姬凤玲;
采取多种教学措施 提高“油藏数值模拟”课程的教学效果 刘鹏程;
土力学双语课教学的研究与探索 刘荣;
高性能计算技术在岩石力学课程教学中的应用 李连崇;梁正召;马天辉;张永彬;
“构造地质学课程设计”的开发与实践 宋立军;吴少波;
以实验报告为切入点提高土力学实验教学效果 刘金龙;
“油气田地下地质学”课程设计的实践与探索 国景星;
含油气盆地构造学课程特征与教学方法探讨 唐大卿;朱晓燕;
挖掘教学技巧,激发学习专业课的兴趣 张琴;朱筱敏;王贵文;
《石油与天然气地质学》课程教改研究 林小云;
对土力学课程助课实践的思考 赵旭;张钦喜;许成顺;
对“地下水环境工程”授课方式的探讨 毕二平;
土木工程专业“工程振动与稳定基础”课程改革和实践 刘保东;姜兰潮;
《岩石力学》课程的教学改革与实践 杨悦;薛志成;钱晓丽;
地质勘察与地基基础课群建设的实践与探索 周德泉;黄生文;刘宏利;刘辉;严聪;
基于地质公园视角的地质学实践教学的思考 杨前进;
嵩山地区“普通地质学”野外实践教学改革 袁胜元;王轩;吴国玺;高均召;
地质实践教学成绩的评定方法改革和完善——以2010年北戴河地质认识实习为例 王家生;龚一鸣;顾松竹;何卫红;
泥浆参数开放性实验效果的调查与分析 姜玉松;张世银;
地下水科学与工程专业本科实践教学环节改革与实践 肖长来;梁秀娟;高淑贞;苏小四;段长春;