水能和风能的利用教材补充——谈开发海浪的机械能
水能和风能的利用教材补充——谈开发海浪的机械能【摘要】:正 你乘过轮船吗?见过海洋上的惊涛骇浪吗?相信吗?台风掀起的巨浪,能把万吨巨轮推上百米海岸.海浪的机械能大的不可思议.海浪给
【关键词】: 机械能 开发利用 海浪发电 风能 初步探讨 水能 自然灾害 风力发电 潮汐发电 海洋
【分类号】:G634.7
【正文快照】: 你乘过轮船吗?见过海洋上的惊涛骇浪吗?相信吗?台风掀起的巨浪,能把万吨巨轮推上百米海岸.海浪的机械能大的不可思议. 海浪给人类的远洋航海事业带来极大的困难.海浪似乎作为纯自然灾害,过去人们总是想方设法战胜它,排除它,却没人想到过利用它为人类服务.有关海浪的研究和开
您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容
合理运用网络资源 为语文课堂教学增效——谈语文课堂教学中网络资源的开发和利用 代静;
由结构突破(初三) 谷正选
内能越大温度就越高吗? 黎维智
动能、势能、机械能及转(变)化的几种情况 胡有刚
树立新的课程资源观,积极开发英语课程资源——解读《高中英语课程标准》及实践运用 刘钰
《机械能》单元自测题 戎世忠;
论新课改背景下思想政治课程资源的开发与利用 唐海燕;
渝东南地区农村学校体育资源现状与开发利用 孟国荣;
如何开发拓展思想政治课课程资源 段筱莉;
情感因素在语文教学中的重要作用 王影;
开发利用学生资源,提高作文教学效益 韩系东;
开发利用课程资源 优化英语课堂教学 潘文娟;
开发利用校园文化资源,开创德育工作新局面 吴祖军;王俊乔;
加强乡土德育资源的开发利用,探索“自主、体验、和谐”的德育新模式 张文武;
思想品德教育资源建设开发与利用 陕西省白水中学课题组;
重视当地民俗,开发课程资源——开发和利用黑河流域民俗文化课程资源的探讨 贾登炜;冯金生;
开掘本地特色资源 提高育人工作实效 江惠峰;
整合三结合力量 挖掘学困生潜能 广东省湛江市第四小学课题组;蔡美莲;陈春艳;
新课程改革的实施与教师教学观念的转变 李姝;卢秀军;
新课程背景下课程资源的校本开发与利用研究 广州市越秀区育才学校课题组;黄曼君;
因地制宜开发利用生活物品 浙江省永嘉县上塘镇城关中学 徐纯岭
农村中学如何开发利用语文课程资源 云梦县吴铺镇中学 徐玉璋
加强人才开发利用 推进科教兴县战略 中共正宁县委常委、宣传部长 曹〖TPLDBB20091124002400BT〗
副校长关注无人岛开发 林乃鹏见习记者 章映
美术校本课程的开发 浙江省绍兴县杨汛桥镇中学 徐铁臣
汶川地震进课堂 灾难洗礼促成长 广东省深圳市龙城高级中学 余军奇
考前物理复习要点
名人文化全方位融入中小学教育 马晓燕实习生 王之瑜
动量和能量 主讲人:唐朝智(特级教师)
姓名中的语文 杜晗婷
高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究 王焕霞
对初中地理课程资源开发利用问题的研究 李玉波
厦门摩崖石刻地方课程资源的开发与利用 廖邦
论新课程背景下高中思想政治课课程资源的开发与利用 唐海燕
农村中学民族民间体育课程资源的开发与利用研究 熊静梅
高中英语课程资源的系统性开发利用及课程资源库的建设 钱晓晔
论历史乡土课程资源的开发利用 黄凯洲
生物教学中关于环境教育课程资源开发利用的研究 叶云屹
赣州地方语文课程资源的开发与利用 舒洁
地方语文课程资源的开发利用 黄燕紫
城市高中地理课程资源开发和利用的实践研究 卜庆环
-
自制教具上好《水能和风能的利用》课2024-08-18
-
吉林省水能和风能等可再生能源合理配置的研究2024-08-18