维果茨基心理语言学思想探微——Znachenie slova本质分析

【摘要】：维果茨基心理语言学思想博大精深,在"社会-历史-文化"视域下涵盖个体语言能力及语言意义生成与发展过程的多重方面。其中,语言与思维辩证发展系统观是维果茨基心理语言学思想的内核,而构成语言/思维系统的单元是znachenie slova。维果茨基以发生的、功能的和结构的研究方法,分析了个体在社会交互中语言能力的内化过程及语言意义的生成过程。维果茨基提出,符号表征与概括应为构建语言/思维系统的功能性逻辑原始,因而对概括结构的分析是理解znachenie slova的关键。 【作者单位】： 江苏师范大学;新墨西哥大学;
【关键词】： 维果茨基 意义 内部语言意义 心理系统 社会系统 单元 单元分析
【基金】：江苏省政府留学奖学基金项目“维果茨基心理语言学基本理论研究”(JS-2014-162)资助
【分类号】：H0-06
【正文快照】： 1.引言有关个体自我、社会、文化、认知、情感等方面的“意义”生成研究是教育学家、心理学家、社会学家等广为关注的话题。可是,由于各种领域和场景中的“意义”具有不同的“意义”,而使“意义”的“意义”成为看似清楚简单却又扑朔迷离的话题。因此,在二语(外语)习得与教学

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

维果茨基的人文研究与语言研究    赵秋野

浅谈维果茨基的语言思维观    高霄;王慧青;

维果茨基心理语言学方法论体系探略    刘星河;

维果茨基的心理语言学思想述评    张萌;张积家;

试析维果茨基和皮亚杰的理论互补——以自我中心言语为视角    朱世平;

哲学观视阈下维果茨基与皮亚杰自我言语理论比较研究    刘星河;

维果茨基文化历史发展理论及在外语教学中的应用    秦曼;

社会、教育与概念的形成——1982年5月在北京师范大学的演讲(修订稿)    兰本达 ,胡梦玉

我们该如何做研究:再读《思维和言语》    杨艳琼;

对萨丕尔-沃尔夫假说的反思    罗荣