中国英语学习者对屈折语素的在线加工机制研究

【摘要】：本研究采用4个词汇判断实验考察中国英语学习者对英语屈折语素的在线加工机制。两组80名受试分高低两个语言水平组,各语言水平组含男女各20名。结果发现,全部受试均以整词表征方式对不规则动词加工处理;对于规则动词,高、低水平组都以在线分解方式加工处理,且均出现词频效应;男生主要以在线分解而女生主要以整词表征处理规则和不规则动词。对于规则名词复数,高水平组主要以整词表征处理,低水平组既以在线分解也以整词表征处理,男生以整词表征为主,女生既进行整词表征也进行在线分解。整词表征和在线分解两种机制均被中国英语学习者用于对屈折形式的加工处理,其处理机制的运用受词频、语言水平和性别诸因素的交互作用和影响。 【作者单位】： 广东外语外贸大学;
【关键词】： 屈折语素 动词过去式 名词复数 整词存储 在线分解
【基金】：国家社科基金项目“应用认知语言学视域下的英语教与学实证研究”(13BYY083) 教育部哲学社科重大攻关项目“我国外语教育改革和发展研究”(15JZD048) 广东外语外贸大学高层次人才引进联合项目“认知翻译学的理论及模型建构”(GWTP-YJ-2015-07)的阶段性研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.引言英语学习者对构词形式复杂的语素形态所做的实时加工主要包括对屈折形式和派生形式的提取和表征,英语的屈折形式主要表现在动词过去式和名词复数上。二语学习者的母语、二语语言水平、二语接触时间、性别等因素都会影响其对屈折形态的加工(Ullman 2004,2005;Kirkici 200

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