情动课堂暖 趣生兴味浓——情趣教学破解“中国式语文课堂”例谈

【摘要】：正中国传统私塾板脸式的课堂氛围与苏联红领巾教学法的交织,形成了当前积重难返的"中国式小学语文课堂"。空洞繁琐的分析,枯燥乏味的讲解,繁难偏怪的测试,成为其主要特征。在这种教学模式下,学生的主动思考被抹杀,求知欲望和感悟灵性被泯灭。这种高耗低效的语文教学课堂成为广大师生挥之不去梦魇。笔者认为:破解"中国式语文教学",挽救语文教学必须先从挽救语文课堂开始。特别是 【作者单位】： 浙江绍兴市鲁迅小学教育集团;
【关键词】： 情趣教学 小学语文课堂 语文教学 中国式 学生 教学课堂 课堂氛围 生动形象 教学模式 二年级
【分类号】：G623.2
【正文快照】： 中国传统私塾板脸式的课堂氛围与苏联红领巾教学法的交织,形成了当前积重难返的“中国式小学语文课堂”。空洞繁琐的分析,枯燥乏味的讲解,繁难偏怪的测试,成为其主要特征。在这种教学模式下,学生的主动思考被抹杀,求知欲望和感悟灵性被泯灭。这种高耗低效的语文教学课堂成为

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