《太阳能电池》课程教学设计初探

【摘要】：本文对河海大学应用物理专业开设的《太阳能电池》课程的教学内容、教学方法、教学效果等进行了阐述,实践表明,该课程的开设,不仅可以促进应用物理专业学生的就业,还可激发学生的学习兴趣,有助于科研工作的开展,培养学生的创新精神。 【作者单位】： 河海大学理学院;
【关键词】： 太阳能电池 教学内容 教学方法 教学效果
【分类号】：TM914.4-4;G642
【正文快照】： 1引言人们对能源、环境问题的日益关注,使得太阳能的应用与普及越来越受到人们的高度重视[1-5]。2008年,河海大学在应用物理专业第四学年开设《太阳能电池》专业课程,学分(学时)设置为1学分(16学时)。教学目标是使学生了解太阳能的相关基础知识,掌握太阳能电池的基本原理,初

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