新课程课堂教学有效性之甲烷教学启示录

【摘要】：普通高中化学课程强调学生的主体性,它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和技能,有利于学生体验过程,学习方法,加深认识,增强能力;形成严谨求实的科学态度,逐步树立可持续发展的思想。教师要有新的教学理念,以促进学生自身素质的提高为己任。本文以甲烷的教学为例,从新课程的角度去分析教学过程,探究教学模式的改变,从而提高课堂教学的有效性。 【作者单位】： 重庆市铜梁中学校;
【关键词】： 情感教育 体验探究过程 自主能力 课堂有效性
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 普通高中化学课程强调学生的主体性,它要求在教学上应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能,进一步了解化学的学科特点,加深对物质世界的认识;有利于学生体验科学探究的过程,学习科学研究的基本方法,加深对科学本质的认识,增强创新精神和实践能力;有利于

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