首页 > 学术论文

爱因斯坦的能量魔术——核能

来源:论文学术网
时间:2024-08-18 13:04:25
热度:

爱因斯坦的能量魔术——核能【摘要】:正我们都喜欢看魔术,无中生有"大变活人"是最吸引人的.如果有人说他能用一个"苹果"变出一座"小山",你相信吗?这是一个能源魔术.【作者单位】:【

【摘要】:正我们都喜欢看魔术,无中生有"大变活人"是最吸引人的.如果有人说他能用一个"苹果"变出一座"小山",你相信吗?这是一个能源魔术. 【作者单位】
【关键词】爱因斯坦 能量释放 核能发电 裂变反应 原子核 科学家 魔术 核反应堆 新能源 热核反应
【分类号】:G634.98
【正文快照】: 我们都喜欢看魔术,无中生有“大变活人”是最吸引人的.如果有人说他能用一个“苹果”变出一座“小山”,你相信吗?这是一个能源魔术.提起能源,还有一个惊人的消息,就是地球上蕴藏的煤、石油等矿藏不久就将消耗殆尽.这个消息也许不新鲜了,但是,科学家是很认真的,他们正在努力寻

您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容

没有终极 只有超越    冯超,赵旭

爱因斯坦的能量魔术——核能    沈宁华;

本期魔鬼爆破点A 造化之极:大脑    东方郎月;

资料库    

原子弹出世秘闻    冬之

“尚未绞决”——相对论的厄运    佚名

理想是顽固的——爱因斯坦与量子    毛贻军;

“音乐艺术素质与创造”课后    

1905年的奇迹    柳燧;

在合适的位置上创造价值    张国学;

创新 联系 提高    匡玲;

读书贵有疑    周向军;

让学生满怀兴趣的学习——谈调动和培养学生学外语的积极性    卢薇;

通识科应慎选教材,打下为学做人的基础    邓立光;

在生物课题研究活动中培养学生的创新精神    周建中;

创设课堂情境,培养学习兴趣    唐俊英;

问题生成 让学生成为课堂的主人    张美红;

以作文教学育人点滴谈    俞丽英;

培养学生学习物理兴趣的策略    邱允玉;

对初中生物理学习兴趣的思考    王小冬;

徐翔:读书就是生活本身    

在游戏中激发求知欲    任松筠

从科学演进的视角审视科学教育    北京师范大学化学学院博士 魏锐

高考阅卷老师告诉你……    张树铮(山东大学文学院教授、博士生导师) 姜启时(江苏省海门市天补中学物理高级教师) 周沛耕(北大附中数学特级教师)

乐教与乐学 有效教学的着力点    南京市秣陵中学 何应海

县中现象:迷茫在素质教育路上    

建设和谐校园 彰显人文关怀    江苏省淮北中学 张颖 李利

让孩子在音乐教育中全面发展    本报记者 于洪全

“状元”未必能永远领跑    杨东平

还给学生仰望星空的闲暇    傅国涌

历史教学中的科技史教学及其意义    万鸣

高中教学中强化学生物理情境的图形表征能力的研究    王佑璋

高中物理教学中美学教育的探索    黄诚

高中物理教学中形象思维能力培养研究    罗勤

初探高中物理概念的有效教学    刘小兵

新课改下中学物理教学中实施人文主义教育的探索研究    万立华

熵理论对中学化学教学的启示    蔡奕津

中学物理教学中渗透近代物理学思想的研究    白利燕

论高中诗词修辞格教学的想像力培养功能    刘景伟

高中物理教学中融合人文教育的探讨    文丽