节能增效背景下能动专业《传热学》教学改革
来源:论文学术网
时间:2024-08-18 19:19:13
热度:
节能增效背景下能动专业《传热学》教学改革【摘要】:能源与动力工程专业与能源的综合利用息息相关,是节能增效背景下对口专业的主力军。传热学是能源机械类及其相关专业的主要技术专业基础课,
【摘要】:能源与动力工程专业与能源的综合利用息息相关,是节能增效背景下对口专业的主力军。传热学是能源机械类及其相关专业的主要技术专业基础课,是一门理论性强、基础性强、应用性强的课程。如何合理地安排教学环节、组织教学内容、且在教学过程中渗透节能增效的理念是一个需要深入研究和探讨的问题。本文针对这一问题,提出了四个具体举措,以提高学生对传热学课程中节能增效理念的认知。
【作者单位】:
河南科技大学车辆与交通工程学院;
【关键词】: 节能增效 能源与动力工程 传热学 教学改革
【基金】:河南科技大学教育教学改革项目(2015YB-012);河南科技大学博士启动基金(4003-13480033)
【分类号】:G642;TK124-4
【正文快照】: 目前,世界能源消耗量巨大,主要耗能方式仍是来自于煤、石油和天然气的燃烧,这些化石燃料在利用过程中产生了大量的污染物,如烟尘、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物,严重影响了人们的正常生活,甚至威胁着人类的生存与发展。为应对日益严重的环境问题,我国大力推广节能增效政策[1-
【关键词】: 节能增效 能源与动力工程 传热学 教学改革
【基金】:河南科技大学教育教学改革项目(2015YB-012);河南科技大学博士启动基金(4003-13480033)
【分类号】:G642;TK124-4
【正文快照】: 目前,世界能源消耗量巨大,主要耗能方式仍是来自于煤、石油和天然气的燃烧,这些化石燃料在利用过程中产生了大量的污染物,如烟尘、二氧化碳、硫氧化物、氮氧化物,严重影响了人们的正常生活,甚至威胁着人类的生存与发展。为应对日益严重的环境问题,我国大力推广节能增效政策[1-
您可以在本站搜索以下学术论文文献来了解更多相关内容
浅谈《发动机检测技术》课程教学改革 郝红利;
传热学课程教学改革的探讨与实践 李雪梅,黄丽芳,李金成
传热学课程的教学改革与实践 周继军;张敏;施伟;刘立平;方恒和;
机械大类专业“传热学”教学改革探讨 齐晓霓;魏丽霞;
发动机原理课程教学改革的探索与实践 武和全;李岳林;薛盈盈;罗春根;
浅谈素质教育与传热学教学改革 张鹏;孙宝芝;杨龙滨;贾俊曦;
由就业市场需求看传热学的教学改革 戴命和;恽志东;黄柳钧;
新时期“锅炉原理”课程教学改革的创新探索 曹玉春;纪国剑;王政伟;
大学建环专业锅炉课程的教学改革 韩风毅;
仪表类课程教学改革的研究与实践 杨忠
我校“传热学”课程的教学改革与实践 周继军;张敏;施伟;刘立平;方恒和;
一次“接地气”的教学改革 通讯员 朱宝琳
上一篇:鞋面织物染整过程节能减排技术方法
-
甲烷与二氧化碳混合气体水合物的分解过程模拟2024-08-18
-
太阳能辅助空气源跨临界二氧化碳热泵热水与空调系统初探2024-08-18
-
食品添加剂二氧化碳中甲烷分析方法的研究2024-08-18
-
Mo_2C负载量对甲烷二氧化碳重整制合成气催化剂Mo_2C/γ-Al_2O_3的影响2024-08-18
-
水轮机过流部件改造与节能增效2024-08-18
-
炭体系下二氧化碳重整甲烷三维数值模拟2024-08-18
-
LaNi_xMg_(0.8)Al_(11.2-x)O_(19+δ)催化甲烷与二氧化碳重整制合成气2024-08-18
-
注入二氧化碳驱替煤层甲烷的试验研究2024-08-18
-
二氧化碳浓度创新高 地球到了千年最暖时2024-08-18
-
反应气中活化后的镍酸镧用于二氧化碳加氢生成甲烷(英文)2024-08-18
-
甲烷和二氧化碳在煤焦上反应制备合成气实验研究2024-08-18
-
MoO_3的晶型对Mo_2C制备及其甲烷二氧化碳重整催化性能的影响2024-08-18
-
美科学家研发甲烷转化为乙烷和二氧化碳还原为甲醇新型催化剂2024-08-18
-
食品级二氧化碳中微量苯、总烃、一氧化碳和甲烷的连续在线色谱法分析2024-08-18
-
从微观抓手推进农村水电节能增效2024-08-18