《最简单的有机物——甲烷》中的探究设计与分析

【摘要】：正一、背景本节是学生在中学阶段(高一年级)第一次接触有机物中代表物的结构和性质的有关内容,学生对教材的内容是比较陌生的。之前初三的有关甲烷的内容只是简单的了解,基本没有形成系统的有机物的学习方法,因此在教学中要特别注意引导学生的思维,形成学习有机物的基本方法,为高二的选修打下基础。本节内容教学目标有3个:1.通过确定甲烷分子式的教学,使学生初步掌握确定气态烃分子式的方法。 【作者单位】： 江苏省常州市田家炳高级中学;
【关键词】： 有机物 甲烷分子 猜想 引导学生 取代反应 学习方法 分子式 探究 解决问题 教学模式
【分类号】：G633.8
【正文快照】： 一、背景本节是学生在中学阶段(高一年级)第一次接触有机物中代表物的结构和性质的有关内容,学生对教材的内容是比较陌生的。之前初三的有关甲烷的内容只是简单的了解,基本没有形成系统的有机物的学习方法,因此在教学中要特别注意引导学生的思维,形成学习有机物的基本方法,为

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